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| Issue Date | Title | Author(s) |
| Nov-2020 | Produção de texto escrito: intervenção estratégica junto a alunos de um programa de correção de fluxo. | ROSAS, Patrícia Silva. |
| Feb-2014 | Da tradição gramatical à prática de análise linguística: o substantivo em livros didáticos de ensino médio. | LIRA, Dayena Medeiros. |
| Sep-2014 | Programa Ensino Médio Inovador: um olhar sobre a formação continuada de professores. | FARIAS, Claudia Janaina Galdino. |
| Sep-2014 | Retextualização no gênero monografia. | SOUZA, Clara Regina Rodrigues de. |
| Feb-2014 | A abordagem intercultural na formação de Professores de FLE: entre as representações sociais e o paradigma reflexivo. | CORREIA NETO, Lino Dias. |
| Sep-2014 | Tecnologias na sala de aula: possibilidades de usos na perspectiva dos multiletramentos. | ASSIS, Lorena Guimarães. |
| Aug-2014 | Estratégias de compreensão oral em aulas de língua inglesa: o livro didático e o professor. | DINIZ, Virgínia de Souza Falcão. |
| Feb-2014 | A tragédia clássica grega: uma vivência com a Antígona, de Sófocles, na sala de aula. | CALDAS, Viviane Moraes de. |
| Sep-2014 | Questões de leitura multimodal no ensino de língua inglesa: paralelo entre o livro didático e o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. | MARENCO, Anna Raphaella de Lima. |
| 2014 | O discurso sobre a língua no ENEM: estratégias de controle/regulagem da heterogeneidade. | RODRIGUES, Anderson Lins. |
| 7-Apr-2022 | A formação de professores de espanhol mediada pela tradução de contos literários. | PEREIRA, Laís de Sousa Nóbrega Aguiar. |
| 24-Feb-2022 | “Encontros na península”, do Milton Hatoum — um reencontro com textos de Machado de Assis em sala de aula. | ATÁIDE, Maria Betânia da Costa. |
| 10-Feb-2022 | Representações de professores sobre currículo no período de transição das aulas presenciais ao ensino remoto em contexto de pandemia. | PEREIRA, Paulo Ricardo Ferreira. |
| 11-Feb-2021 | A variação linguística como objeto de ensino na educação básica. | LUCENA, Leandro Santos. |
| 18-Oct-2021 | Estudo de tradução de legendas inclusivas em Pose (2018): especificidades contextuais e questões de gênero. | TAVARES, Jeremias Lucas. |
| 28-Oct-2021 | A Festa Literária de Boqueirão e a formação de leitores: traçando caminhos para uma sociedade leitora. | MENDES, Iasmin Araújo Bandeira. |
| Feb-2021 | O agir didático instrucional de professores de língua portuguesa em orientações para a escrita de gêneros textuais. | MACÊDO, Danielly Dayane Soares de. |
| 1-Oct-2021 | A relação orientador-orientando em um mestrado profissional de formação docente: uma investigação à luz das ideias do Círculo de Bakhtin. | DANTAS, Wallace. |
| 17-Sep-2021 | Conhecimentos de língua portuguesa e relações com a prática profissional em concursos públicos de nível médio. | LIVRAMENTO, Kátia Bezerra do. |
| 27-Jul-2020 | Chuva de versos: um estudo sobre a recepção de poemas com a temática da chuva. | SOUZA, Claudenice da Silva. |
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