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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Os artefatos históricos como instrumentos pedagógico-metodológicos na prática de ensino do profissional unidocente.	MELO, Marcos Adan dos Santos.; BEZERRA, Francisco Anderson Varela.
2018	Televisão e ensino de história: um diálogo possível.	AQUINO, Jefferson Fernandes de.
2018	O estudo do cangaço como ferramenta metodológica multidisciplinar no ensino básico.	SOUSA, Wagney William Pereira de.; OTAVIANO, Marcos Antônio Viana.
2018	A tecnologia digital e a aprendizagem no mundo da cibercultura.	SANTOS, Emillayne Evely dos.
2018	Entre arpejos e ampulhetas: a música no ensino de história do Brasil no IFPB campus Itaporanga.	ALES, José Maxsuel Lourenço.
2018	A importância do método escolástico-tomista de ensino para o desenvolvimento da formação universitária.	NUNES, Claudio Pedrosa.
2018	Ensino de história, hq e cangaço: usos e possibilidades em sala de aula da HQ Lampião em quadrinhos, de Ruben Wanderley Filho.	VARELA, Cícero Soares.
2018	O projeto “professor por um dia” como alternativa pedagógica para as aulas de história do ensino fundamental II.	BEZERRA, Cícero Anderson de Almeida.
2018	A docência e o ensino de história: a práxis em questão.	FERREIRA, Emilly Elvira Soares.; LIRA, Nícolas Tavares.
2018	Abordagens contemporâneas: a implementação de ditaduras sob a perspectiva de Rick and Morty.	QUEIROZ, Douglas.; CEBALLOS, Rodrigo.