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dc.creator.IDNASCIMENTO, J. L.pt_BR
dc.contributor.advisor1LIMA, Idelzuíte de Sousa.-
dc.contributor.advisor1IDLIMA, I. S.pt_BR
dc.description.resumoA leitura apresenta-se como principal elemento de uma formação consistente para os alunos. Este trabalho é resultado de uma pesquisa a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. Esta pesquisa tem como objetivo identificar a concepção dos alunos sobre a leitura e desvelar se eles possuem o habito constante da leitura. Os sujeitos da pesquisa são os alunos do 5º ano de uma escola municipal no município de São Francisco - PB. Para coletar os dados foi utilizado o questionário com perguntas objetivas. Os resultados indicam que os alunos não possuem uma prática constante de leitura e eles possuem uma concepção limitada da leitura. Os referidos alunos consideram a leitura como algo desinteressante.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Formação de Professores - CFPpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqPedagogiapt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.titleA leitura no cotidiano da sala de aula.pt_BR
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28790-
dc.date.accessioned2023-02-01T17:54:28Z-
dc.date.available2023-02-01-
dc.date.available2023-02-01T17:54:28Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectLeitura em sala de aulapt_BR
dc.subjectHábito da leiturapt_BR
dc.subjectEstudo de percepçãopt_BR
dc.subjectLeitura na concepção de alunospt_BR
dc.subjectReading in the classroompt_BR
dc.subjectReading habitpt_BR
dc.subjectPerception studypt_BR
dc.subjectReading in the students' conceptionpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorNASCIMENTO, Jucicléia Lacerda do.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeReading in the classroom everyday.pt_BR
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Jucicléia Lacerda do. A leitura no cotidiano da sala de aula. 2009. 31f. Relato de Experiência, Monografia (Licenciatura em Pedagogia), Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28790pt_BR
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