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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23460
Title: | O uso de podcasts no ensino remoto: um relato de experiência sobre o ensino de História na Educacão de Jovens e Adultos em Campina Grande - PB. |
Other Titles: | The use of podcasts in remote teaching: an experience report on the teaching of History in Youth and Adult Education in Campina Grande - PB. |
???metadata.dc.creator???: | MARTINS, Karine Stefany da Silva. |
???metadata.dc.contributor.advisor1???: | FRANÇA, Damiana de Matos Costa. |
???metadata.dc.contributor.referee1???: | CAVALCANTI, Silêde Leila Oliveira. |
???metadata.dc.contributor.referee2???: | NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes. |
Keywords: | Podcasts;Educação de Jovens e Adultos – Campina Grande - PB;Formação docente - História;Relato de experiência;Prática de ensino de História;Ensino de História;Ensino remoto emergencial;EJA – Educação de Jovens e Adultos;Escola Alceu do Amoroso Lima – Campina Grande - PB;Podcasts;Youth and Adult Education - Campina Grande - PB;Teacher training - History;Experience report;History teaching practice;History teaching;Emergency remote teaching;EJA - Youth and Adult Education;Alceu do Amoroso Lima School - Campina Grande - PB |
Issue Date: | Oct-2021 |
Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
Citation: | MARTINS, Karine Stefany da Silva. O uso de podcasts no ensino remoto: um relato de experiência sobre o ensino de História na Educação de Jovens e Adultos em Campina Grande - PB. 2021. 52f. (Trabalho de Conclusão de Curso - relato de experiência), Curso de Licenciatura em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2021. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23460 |
???metadata.dc.description.resumo???: | Este relato de experiência é fruto da minha Prática de Ensino de História em 2020.2, com uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ciclo III, no Ensino Remoto Emergencial. A turma faz parte da E.E.E.F. Escritor Alceu do Amoroso Lima, localizada nas Malvinas, em Campina Grande, Paraíba. Durante a Prática de Ensino, identifiquei que a turma apresentava uma grande evasão escolar e fui em busca de alcançar os trabalhadores/estudantes nas aulas de História. Para isso, utilizei Podcasts como substituidor do Google Meet e aulas síncronas. Dessa forma, busco refletir sobre Educação de Jovens e Adultos na modalidade de Ensino Remoto e o uso de Podcasts como alternativa para o acesso e permanência nas aulas de História, bem como discutir dificuldades, potencialidades e limites no uso dessa ferramenta. O presente relato possui caráter qualitativo, sendo uma narrativa científica realizada através da escrita de si, do uso de imagens, formulário direcionado à turma e dos diários de campo como fontes. Como resultados, podemos apontar que a evasão na EJA perpassa pela falta de internet apropriada e de políticas públicas direcionadas a atender o estudante no período de pandemia, como também a ausência de formação adequada para os professores e de suporte psicológico. 83,3% da turma confirmou a utilidade dos Podcasts para as aulas de História, comprovando assim o potencial de acessibilidade e dinamismo dessa ferramenta. Os principais teóricos que embasam essa pesquisa são Freire (2017), Haddad (2000), Jesus (2004), Albuquerque Jr (2010) e Paulo Freire (1980). |
Keywords: | Podcasts Educação de Jovens e Adultos – Campina Grande - PB Formação docente - História Relato de experiência Prática de ensino de História Ensino de História Ensino remoto emergencial EJA – Educação de Jovens e Adultos Escola Alceu do Amoroso Lima – Campina Grande - PB Podcasts Youth and Adult Education - Campina Grande - PB Teacher training - History Experience report History teaching practice History teaching Emergency remote teaching EJA - Youth and Adult Education Alceu do Amoroso Lima School - Campina Grande - PB |
???metadata.dc.subject.cnpq???: | História |
URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23460 |
Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em História - CH - Relatos de Experiência |
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