Avaliação escolar: um desafio para os docentes.

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DC Field	Value	Language
dc.creator.ID	BRAGA, V. G.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	AMARAL, Maria Gerlaine Belchior.	-
dc.contributor.advisor1ID	AMARAL, M. G. B.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9799573547841899	pt_BR
dc.description.resumo	A presente investigação tem como objetivo principal discutir com professores do Ensino Fundamental, novas alternativas de avaliação, que torne o aluno, não objeto, mas sujeito do processo avaliativo. Adotei como metodologia a pesquisa exploratória, partindo de um levantamento bibliográfico tomando como base autores renomados como Cipriano Luckesi, Jussara Hoffmann, Maria Celina Melchior, Celso Vasconcellos e Pedro Demo entre outros, que permitiu um maior aprofundamento da temática. Adotei como instrumento de coleta de dados o questionário que favoreceu uma visão do que pensam os professores e quais os principais problemas vivenciados, esse trabalho de aplicação e análise do questionário juntamente com as observações, norteou o planejamento do próximo passo da pesquisa prevendo possíveis intervenções. Passei a realizar sessões de estudo com os envolvidos debatendo sobre o tema avaliação, procurando desenvolver novas estrategias que possam melhorar as praticas avaliativas que são aplicadas pelo corpo docente e toda a comunidade escolar, pois e essa a razão principal dessa pesquisa, apontar possíveis soluções aos problemas existentes. Diante desse estudo, torna-se evidente a necessidade de se investir cada vez mais na formação dos docentes e também de toda a equipe pedagógica para que juntos possamos ser conhecedores das mudanças que ocorrem no tocante a educação e todo o processo pedagógico que a fomenta. E necessário que sejamos conhecedores conscientes e críticos para que possamos colaborar para a formação de sujeitos capazes de fazer a diferença dentro de uma sociedade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	Avaliação escolar: um desafio para os docentes.	pt_BR
dc.date.issued	2007-05-10	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13255	-
dc.date.accessioned	2020-07-13T16:39:18Z	-
dc.date.available	2020-07-13	-
dc.date.available	2020-07-13T16:39:18Z	-
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Avaliação escolar	pt_BR
dc.subject	Processo avaliativo	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	School evaluation	pt_BR
dc.subject	Evaluation process	pt_BR
dc.subject	Elementary School	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BRAGA, Verilene Gomes.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	School evaluation: a challenge for teachers.	pt_BR
dc.identifier.citation	BRAGA, Verilene Gomes. Avaliação escolar: um desafio para os docentes. 58f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2007.	pt_BR
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias

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VERILENE GOMES BRAGA. MONOGARFIA PEDAGOGIA. CFP 2007.pdf	Verilene Gomes Braga. Monografia Pedagogia. CFP 2007.	3.52 MB	Adobe PDF	View/Open

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