Leitura e escrita no cotidiano escolar.

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DC Field	Value	Language
dc.creator.ID	SILVA, A. M. L.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	LIMA, Maria Janete de.	-
dc.contributor.advisor1ID	LIMA, M. J.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5915176278735581	pt_BR
dc.description.resumo	O referido trabalho teve a intenção de contextualizar em linhas gerais seus objetivos, os pressupostos teóricos que a fundamentam suas metodologias e, ainda as possibilidades de uso e interpretação dos seus resultados que tem como tema. LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. Desenvolvido a traves do estudo acadêmico na disciplina pratica de ensino. Este estudo objetivou uma importância, esperada enriquecer no processo ensino aprendizagem já realizado pelos professores no cotidiano da sala de aula colaborando na elaboração de um diagnostico mais preciso, que favoreça a aprendizagem de cada criança desta forma, os dados coletados e as informações produzidas permitiram: a revisão dos planejamentos e o estabelecimento de metas, a escolha dos componentes curriculares que deveriam ser mais enfatizado, e a inda, a adequação das estrategias de ensino de acordo com as necessidades dos alunos, assim como a adoção de medidas politicas pertinentes a realidade da escola. Espero com este trabalho contribuir para melhoria de reflexão sobre leitura e escrita dentro das diferentes realidades escolares e a construção de uma cultura desenvolvida visando a melhoria da qualidade educacional. Por tanto espera oportunidades das secretarias de educação, as escolas e os professores alfabetizadores um instrumento de ensino aprendizagem que, somado aos já utilizados, permita uma compreensão mais ampla do processo ensino aprendizagem acerca dos avanços e limitações implicadas neste processo do ensino. Para, alem disso, espera-se permitir o aperfeiçoamento e a organização das praticas pedagógicas e das politicas voltada para alfabetização e o letramento, contribuindo para que se atinjam os níveis desejados de qualidades do ensino em nosso pais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	Leitura e escrita no cotidiano escolar.	pt_BR
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13002	-
dc.date.accessioned	2020-06-26T11:27:55Z	-
dc.date.available	2020-06-26	-
dc.date.available	2020-06-26T11:27:55Z	-
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Leitura e escrita - ensino	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Ensino-aprendizagem de leitura	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Reading and writing - teaching	pt_BR
dc.subject	Literacy	pt_BR
dc.subject	Reading teaching-learning	pt_BR
dc.subject	Teaching practice	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Adalgizia Maria de Lima.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Reading and writing in everyday school life.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Adalgizia Maria de Lima. Leitura e escrita no cotidiano escolar. 2009. 45f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias

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ADALGIZIA MARIA DE LIMA SILVA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2009.pdf	Adalgizia Maria de Lima Silva. Monografia Pedagogia. CFP 2009.	2.7 MB	Adobe PDF	View/Open

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