A inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais na escola regular e a pratica docente: modificações legais e reais.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	SOUSA, Nádia Jane de.	-
dc.contributor.advisor1ID	SOUSA, N. J.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1466972724477965	pt_BR
dc.description.resumo	A proposta de educação inclusiva vê a Escola como um espaço aberto as diversidades, sem distinção de raca, cor, gênero e respeitando as diferenças individuais Entre essas diferenças, temos os alunos portadores de necessidades especiais, que por lei, tem o direito ao acesso a uma escola regular. Entender esse processo inclusivo nas escolas regulares é antes de mais nada compreender que educação especial.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	A inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais na escola regular e a pratica docente: modificações legais e reais.	pt_BR
dc.date.issued	2003	-
dc.description.abstract	The inclusive education proposal sees the School as an open space for diversity, regardless of race, color, gender and respecting individual differences Among these differences, we have students with special needs, who by law, you have the right to access a regular school. Understanding this inclusive process in mainstream schools is first and foremost understand that special education.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12879	-
dc.date.accessioned	2020-05-20T20:00:09Z	-
dc.date.available	2020-05-20	-
dc.date.available	2020-05-20T20:00:09Z	-
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
dc.subject	special education	pt_BR
dc.subject	child education	pt_BR
dc.subject	Teaching practice	pt_BR
dc.subject	School inclusion	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BEZERRA, Joelma Pereira.	-
dc.creator	RODRIGUES, Maria do Socorro.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The inclusion of children with special needs in regular school and teaching practice: legal and real changes.	pt_BR
dc.identifier.citation	BEZERRA, Joelma Pereira.; RODRIGUES, Maria do Socorro. A inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais na escola regular e a pratica docente: modificações legais e reais. 2003. 29f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2003.	pt_BR
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias

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JOELMA PEREIRA BEZERRA.; MARIA DO SOCORRO RODRIGUES. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2003.pdf	Joelma Perreira Bezerra.; Maria do Socorro Rodrigues. Monografia Pedagogia. CFP 2003.	1.75 MB	Adobe PDF	View/Open

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