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Issue Date	Title	Author(s)
Jul-2016	O funcionamento discursivo do gênero canção no exame nacional do ensino médio.	GUEDES, Karol Costa.
2016	O inglês prêt-à-porter da mídia: representações ou verdades nos discursos das propagandas de escolas de idiomas.	MEDEIROS, Patrícia Silva de.
Jul-2020	Formação continuada de professores de letras frente às implicações do letramento digital.	SOUSA JÚNIOR, Michel Gouveia de.
2020	Literatura e descentramento: uma análise dos aspectos paratópicos na prosa de Hilda Hilst.	GUERRA, Clarissa Gorban Brito.
Jul-2016	Jorge Amado em tradução: estrangeirização e domesticação de termos culturais em Gabriela, Clove and Cinnamon.	SOUSA, Sheyla Mayra Araujo.
Jul-2015	A escrita acadêmica do pesquisador aprendiz: abstracts em eventos científicos.	MENESES, Roberta Andrade.
31-Jul-2020	A formação do professor interculturalista de língua espanhola mediada pelo Teletandem: crenças, ações e reflexões.	SILVA, Rickison Cristiano de Araújo.
2020	O preço da mentira: Pinóquio e o conto de fada cordelizado na educação infantil.	SOUZA, Nadilza Maria de Farias.
2015	“Ler é dançar”: um olhar sobre a recepção de leitura de poesia com crianças no ensino fundamental.	BUENO, Marília de Almeida e.
Jul-2015	O trabalho com a produção do artigo científico: implicações na construção do letramento acadêmico e da autoria.	MOURA, Lucielma de Oliveira Batista Magalhães de.
Jul-2015	Formação de professores de inglês em tempos (pós)modernos: a criticidade em foco.	SILVA, Jhuliane Evelyn da.
Jul-2016	A recepção da poesia de autoria feminina por mulheres em privação de liberdade	MACEDO, Francy Izabelly de Oliveira.
31-Jul-2015	Professora de língua portuguesa em início de carreira: autonomia e adaptação em atividades de ensino.	FERREIRA, Jardiene Leandro.
Jul-2015	A recepção de poemas e textos narrativos de Adélia Prado por alunos da EJA.	COSTA, Laysa Cavalcante.
6-Aug-2015	Do advento à proposta: a didatização da análise linguística em documentos parametrizadores para o ensino médio.	SOUSA, Isabelle Guedes da Silva.
Jul-2015	Entre Terra Sonâmbula e Sleepwalking Land: as (im)possibilidades da tradução literária.	MAIA, Iá Niani Belo.
Mar-2014	Tem professor na rede: o uso do Facebook para trabalho com a língua/linguagem.	BARROS, Renalle Meneses.
Feb-2014	Funcionamento de projetos pedagógicos sob o olhar de agentes escolares da educação básica.	SILVEIRA, Pollyana Rodrigues Soares da.
Feb-2014	Cinema e literatura: a adaptação fílmica como suporte à leitura literária em contexto de ensino do francês como língua estrangeira.	SANTOS, Nyeberth Emanuel Pereira dos.
Sep-2014	Formação de professores para letramentos digitais: do oficial ao olhar docente.	OURIQUES, Marta Jordanna Queiroz.