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dc.creator.IDCAROLINO, E. C.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0725523695644264pt_BR
dc.contributor.advisor1AMARAL, Maria Gerlaine Belchior.-
dc.contributor.advisor1IDAMARAL, M. G. Bpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9799573547841899pt_BR
dc.contributor.referee1ARAÚJO, Edinaura Almeida de.-
dc.contributor.referee2DANTAS, Nozângela Maria Rolim.-
dc.description.resumoEsse estudo traz aproximações e reflexões sobre o letramento digital na formação continuada em contexto de pesquisa-formação. Tem por objetivo geral analisar a influência da Transformação Digital na prática docente dos professores que atuam na Educação Básica do Município de Cajazeira-PB, através da pesquisa-formação. Objetivos específicos: identificar os principais desafios da contemporaneidade, atrelados a utilização das tecnologias da comunicação e informação no contexto escolar; refletir sobre as contribuições da pesquisa- formação para atuação docente frente às mudanças engendradas pela transformação digital e produzir material instrucional digital de forma colaborativa para aperfeiçoar a prática docente, por meio da pesquisa-formação. Quanto ao percurso metodológico, este realizou-se por meio da pesquisa-formação e com os resultados obtidos, foi produzido e compartilhado material instrucional digital para aperfeiçoar a prática docente de professores que estão atuando na Educação Básica, no município de Cajazeiras-PB. E por fim são apresentados os resultados obtidos por meio da pesquisa.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Formação de Professores - CFPpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titlePesquisa-formação e o letramento digital na formação continuada.pt_BR
dc.date.issued2023-11-29-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36181-
dc.date.accessioned2024-06-19T17:02:34Z-
dc.date.available2024-06-19-
dc.date.available2024-06-19T17:02:34Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectLetramento digitalpt_BR
dc.subjectFormação de Professorespt_BR
dc.subjectTransformação digitalpt_BR
dc.subjectPrática docentept_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectEducação - Cajazeiras- Paraíbapt_BR
dc.subjectTecnologia da comunicação- Contexto escolarpt_BR
dc.subjectDigital literacypt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectDigital transformationpt_BR
dc.subjectTeaching practicept_BR
dc.subjectbasic educationpt_BR
dc.subjectEducation - Cajazeiras- Paraíbapt_BR
dc.subjectCommunication technology - School contextpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCAROLINO, Eliziane de Carvalho.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeResearch-training and digital literacy in continuing education.pt_BR
dc.identifier.citationCAROLINO, Eliziane de Carvalho. Pesquisa-formação e o letramento digital na formação continuada. 2023. 25f. Artigo Monográfico (Especialização em Formação Docente para Educação Básica) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023.pt_BR
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