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Title:	Mídias nas aulas de português do ensino médio inovador: mediação tecnológica / mediação pedagógica.
Other Titles:	Media in innovative high school Portuguese classes: technological mediation / pedagogical mediation.
???metadata.dc.creator???:	SOUSA, Andreza Caetano de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	RAFAEL, Edmilson Luiz.
???metadata.dc.contributor.referee1???:	AMORIM, Karine Viana.
Keywords:	Aulas de português - mídia;Mídia e ensino de português;Língua portuguesa e mídias;Mediação tecnológica - ensino médio;Ensino médio inovador - aulas de português;Mediação pedagógica;Tecnologias em sala de aula;Tecnologias da informação e comunicação - educação;Educação e tecnologias;Formação continuada de professor mediador;Professores de português e tecnologias;Professor inovador - ensino médio;Didatização de saberes - ensino médio;Formação docente e tecnologias;Portuguese classes - media;Media and Portuguese teaching;Portuguese language and media;Technological mediation - high school;Innovative high school - Portuguese classes;Pedagogical mediation;Technologies in the classroom;Information and communication technologies - education;Education and technologies;Continuing teacher training;Portuguese and technology teachers;Innovative teacher - high school;Didacticization of knowledge - high school;Teacher training and technologies
Issue Date:	12-Mar-2013
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	SOUSA, Andreza Caetano de. Mídias nas aulas de português do ensino médio inovador: mediação tecnológica / mediação pedagógica. 2013. 75f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28532
???metadata.dc.description.resumo???:	Vemos a necessidade de atentarmos na atualidade para a influência do uso e do discurso midiático e de estabelecermos sua relação com a Educação, visto que as mídias vêm modificando não só a sociedade de forma geral, mas também o contexto de ensino, exigindo novas competências do professor na tênue linha que lhe apresenta como múltiplo formador: responsável pela formação de sujeitos mais críticos e ativos diante da sociedade - os alunos, e responsável pela reconstrução de sua própria formação diante do que lhe configura como necessidade de renovação. Nesse sentido, este trabalho é apresentado com os seguintes objetivos: (1) averiguar se professores de língua portuguesa do ensino médio inovador das escolas de Campina Grande-PB utilizam mídias em sala de aula; (2) em caso afirmativo de 1, identificar de que maneira os professores mobilizam o ensino de gêneros textuais mediado por esses recursos: como recurso didático simples ou com uma finalidade pedagógica definida; e, (3) por último, observar em que consiste a inovação pretendida pelo programa representado pelos professores investigados, relacionando a mediação tecnológica à mediação pedagógica. Para tal, foi realizada uma pesquisa de caráter descritivo-interpretativista que teve corpus composto por questionários aplicados com os professores de Língua Portuguesa representantes da modalidade de ensino referida, na cidade de Campina Grande/PB. Esse estudo foi fundamentado em autores como Kenski (2003), Prado (2005), Almeida (2007) e Moran (2009), no que respeita ao potencial pedagógico da utilização das mídias no ensino, e em Magalhães (2001), Carvalho (2007), Rafael (2007) e Signorini (2007), no que confere reflexões acerca de formação de professor (mediador/didatizador). Os resultados sinalizaram que todos os professores participantes utilizam pelo menos três das cinco mídias focalizadas no trabalho (impressa – jornal e revista, televisiva, internet, rádio e audiovisual) com finalidades definidas, além do que, evidenciaram a intrínseca relação a ser considerada entre a mobilização adequada de mídias na educação e a formação renovada dos sujeitos representantes dessa instância: educação.
Keywords:	Aulas de português - mídia Mídia e ensino de português Língua portuguesa e mídias Mediação tecnológica - ensino médio Ensino médio inovador - aulas de português Mediação pedagógica Tecnologias em sala de aula Tecnologias da informação e comunicação - educação Educação e tecnologias Formação continuada de professor mediador Professores de português e tecnologias Professor inovador - ensino médio Didatização de saberes - ensino médio Formação docente e tecnologias Portuguese classes - media Media and Portuguese teaching Portuguese language and media Technological mediation - high school Innovative high school - Portuguese classes Pedagogical mediation Technologies in the classroom Information and communication technologies - education Education and technologies Continuing teacher training Portuguese and technology teachers Innovative teacher - high school Didacticization of knowledge - high school Teacher training and technologies
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Educação
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28532
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa - CH

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