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dc.creator.IDSANTOS, F.S.pt_BR
dc.contributor.advisor1NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes.-
dc.contributor.advisor1IDNASCIMENTO, R.C.G.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2463263387435653pt_BR
dc.contributor.referee1FRANÇA, Damiana de Matos Costa.-
dc.contributor.referee1IDFRANÇA, D. M. C.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4289111722406162pt_BR
dc.contributor.referee2CAVALCANTI, Silêde Leila Oliveira.-
dc.contributor.referee2IDOLIVEIRA, S. L. O.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5364488443587225pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho se propõe relatar minha trajetória de vida escolar e a experiência no estágio supervisionado da disciplina de Prática de Ensino em História, no semestre 2019.2, do Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Campina Grande-PB, realizado na turma de 1º Ano Médio da EJA – Escola de Jovens e Adultos no Município de Juazeirinho-PB. Foi priorizado o processo de construção da minha formação como docente e o ensino desenvolvido na Escola de Jovens e Adultos de Juazeirinho. Em relação ao estágio, foi considerado o perfil dos alunos, o método de ensino utilizado pelo professor regente e o espaço físico no qual o grupo estava inserido no momento. Há também um resgate das minhas memórias de vida iniciando na idade escolar até a Universidade, consolidando a pretensão sempre presente de me tornar educadora. Do ponto de vista teórico metodológico, para concretização dessa atividade dialoguei com alguns autores, a exemplo de Micahel Pollak, com suas reflexões sobre memória subterrânea numa perspectiva construtivista (1989). Com Jorge Larossa (2002), relatando minha experiência na prática de ensino como algo que me aconteceu e que me tocou. Com Leila Domingues Machado (2004), para uma melhor compreensão desse desafio da escrita de si e com Ana Maria Mauad (1996), na interpretação da fotografia e seu lugar na história. Também me aproximei dos estudos de Paulo Freire, através da Obra Pedagogia da Autonomia (2018) - destinado a educadores empenhados em construir uma relação educativa transformadora dentro e fora da sala de aula.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Humanidades - CHpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistóriapt_BR
dc.titleNarrativas de si e experiências de ensino " Numa turma fora de série" - (19 de Outubro de 2019 ). Educação de Jovens e Adultos no município de Juazeirinho - PB.pt_BR
dc.date.issued2021-05-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23462-
dc.date.accessioned2022-02-07T13:06:18Z-
dc.date.available2022-02-07-
dc.date.available2022-02-07T13:06:18Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectNarrativas de sipt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultos – Juazeirinho - PBpt_BR
dc.subjectFormação docente - Históriapt_BR
dc.subjectRelato de experiênciapt_BR
dc.subjectPrática de ensino de Históriapt_BR
dc.subjectEscola de Jovens e Adultospt_BR
dc.subjectMemória subterrâneapt_BR
dc.subjectEscrita de sipt_BR
dc.subjectSelf-narrativespt_BR
dc.subjectYouth and Adult Education - Juazeirinho - PBpt_BR
dc.subjectTeacher training - Historypt_BR
dc.subjectExperience reportpt_BR
dc.subjectHistory teaching practicept_BR
dc.subjectSchool for Youth and Adultspt_BR
dc.subjectUnderground memorypt_BR
dc.subjectWriting yourselfpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSANTOS, Francinalda de Souza.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeSelf-narratives and teaching experiences "In an outstanding class" - (October 19, 2019). Youth and Adult Education in the city of Juazeirinho - PB.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Francinalda de Souza. Narrativas de si e Experiências de ensino " numa turma fora de série" - ( 19 de Setembro a 17 de Outubro de 2019 ). Educação de Jovens e Adultos no município de Juazeirinho - PB. 2021. 35f. - ( Trabalho de Conclusão de Curso - Relato de Experiência ), Curso de Licenciatura em História, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2021. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23462pt_BR
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