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dc.description.resumoA monitoria é um programa do ensino superior oferecida aos acadêmicos e tem por finalidade desenvolver os graduandos para a iniciação à docência, e ao mesmo tempo aprimora os conhecimentos sobre a disciplina trabalhada e auxilia os alunos monitorados no processo de aprendizagem. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência das monitoras da disciplina de fisiologia e sua importante contribuição para a formação integral, acadêmica e profissional dos estudantes de graduação em enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, executado a partir das vivências das monitoras na disciplina de Fisiologia do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cajazeiras, durante os semestres letivos de 2015.1, 2015.2, 2016.1 e 2016.2. As atividades desenvolvidas pelas monitoras antes e durante as aulas envolveram métodos estratégicos que as auxiliaram na aprendizagem, como apresentação de seminários, participação em aulas práticas e em projetos de extensão, produção de artigos, entre outras que permitiram o contato com a docência, troca de saberes e experiências, preparando-as para uma formação profissional com excelência. As atividades extraclasse de atendimento aos alunos monitorados tais como construção de seminários, resolução de atividades complementares e reforço de esclarecimento de dúvidas, permitiram sanar as dificuldades desses e com isso melhorar o desempenho dos mesmos na disciplina. Nesse contexto, o exercício da monitoria de fisiologia no curso de enfermagem contribuiu expressivamente na formação e amadurecimento intelectual das monitoras dessa disciplina, de modo a desenvolver competência, habilidades e atitudes pertinentes ao profissional de enfermagem que integra educação e saúde no cuidado dos pacientes de forma individual e coletiva.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação superior. Enfermagem.pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleContribuições da monitoria de fisiologia na construção do profissional em enfermagem.pt_BR
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38970-
dc.date.accessioned2024-11-12T13:55:19Z-
dc.date.available2024-11-12-
dc.date.available2024-11-12T13:55:19Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEnsino de Fisiologiapt_BR
dc.subjectMonitoria acadêmicapt_BR
dc.subjectFisiologia e monitoriapt_BR
dc.subjectDisciplina de Fisiologia - CFP UFCGpt_BR
dc.subjectCurso de Bacharelado em Enfermagem - CFP UFCGpt_BR
dc.subjectTeaching Physiologypt_BR
dc.subjectAcademic monitoringpt_BR
dc.subjectPhysiology and monitoringpt_BR
dc.subjectPhysiology Discipline - CFP UFCGpt_BR
dc.subjectBachelor's Degree in Nursing - CFP UFCGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorANDRADE, Ranyérica Pereira de-
dc.creatorSILVA, Daniele Rodrigues da Silva-
dc.creatorASSIS, Luciana Moura de-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeContributions of physiology monitoring in the construction of the nursing professional.pt_BR
dc.identifier.citationANDRADE, Ranyérica Pereira de; SILVA, Daniele Rodrigues da Silva; ASSIS, Luciana Moura de. Contribuições da monitoria de fisiologia na construção do profissional em enfermagem. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 07 - Intervenções e Práticas na Área de Saúde e Ciências da Vida - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38970pt_BR
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