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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38957| Title: | Inclusão de ferramentas de ensino na monitoria de histologia. |
| Other Titles: | Inclusion of teaching tools in histology monitoring. |
| ???metadata.dc.creator???: | SANTOS, Jovelina Fernandes dos. SILVA, Francisco Fábio Marques da. |
| Keywords: | Disciplina Histologia - CFP UFCG;Monitoria acadêmica;Maquetes - histologia;Atlas virtual - histologia;Relato de experiência;Histology Discipline - CFP UFCG;Academic monitoring;Models - histology;Virtual atlas - histology;Experience report |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | SANTOS, Jovelina Fernandes dos; SILVA, Francisco Fábio Marques da. Inclusão de ferramentas de ensino na monitoria de histologia. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 05 - Práticas e Avaliação - Painéis. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38957 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | No ensino superior a realização da monitoria constitui-se como incentivo à prática docente, pois o aluno-monitor além de aprofundar seus conhecimentos sobre determinada disciplina, adquire habilidades, capacidade de interação com outros alunos e trabalha a postura diante de determinadas situações, seja na vida acadêmica ou na profissional. Assim sendo, a monitoria atua como uma prática primordial para a formação do estudante ao se configurar como uma atividade de iniciação à docência (GUEDES, 2008). De acordo com Junqueira e Carneiro (2008), a histologia é considerada a ciência que visa estudar os tecidos e a sua organização no corpo humano. Considerando que os conteúdos da disciplina apresentam conceitos abstratos de difícil compreensão, faz-se necessário despertar o interesse dos alunos para estudarem a histologia, visando construírem os conceitos da mesma, essa prática constitui um desafio para os professores ao prepararem suas aulas (PERDERSONI, 2014). Visto a dificuldade dos estudantesem consolidar as informações repassadas nas aulas teóricas e para o melhor aproveitamento dos horários destinados a monitoria, surgiu a necessidade de implementar modalidades didáticas diversificadas, inserindo como metodologia ativa para possibilitar uma aprendizagem de qualidade. |
| Keywords: | Disciplina Histologia - CFP UFCG Monitoria acadêmica Maquetes - histologia Atlas virtual - histologia Relato de experiência Histology Discipline - CFP UFCG Academic monitoring Models - histology Virtual atlas - histology Experience report |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Educação superior. |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38957 |
| Appears in Collections: | 3º Encontro de Monitoria do CFP / UFCG 2016 - Eixo Temático 5 - Práticas e Avaliação - Painéis |
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| INCLUSÃO DE FERRAMENTAS DE ENSINO NA MONITORIA DE HISTOLOGIA - III ENCONTRO DE MONITORIA CFP UFCG 2017.pdf | Inclusão de ferramentas de ensino na monitoria de histologia. - III Encontro de Monitoria CFP UFCG 2017. | 111.75 kB | Adobe PDF | View/Open |
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