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5. 3º ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP / UFCG 2017 - EIXO TEMÁTICO 5 - PRÁTICAS E AVALIAÇÃO
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Title:	A importância da monitoria no desenvolvimento de habilidades com instrumentos do laboratório e no processo ensino-aprendizagem: um estudo aplicado à monitoria de histologia.
Other Titles:	The importance of monitoring in the development of skills with laboratory instruments and in the teaching-learning process: a study applied to histology monitoring.
???metadata.dc.creator???:	BATISTA, Alex de Novais. SILVA, Elias Figueiredo da. MELO, Letícia Pinheiro de. BOLONHA, Fabíola Jundurian.
Keywords:	Monitoria acadêmica;Disciplina Histologia Humana - CFP UFCG;Microscopia;Processo de ensino-aprendizagem;Academic monitoring;Human Histology Discipline - CFP UFCG;Microscopy;Teaching-learning process
Issue Date:	2017
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	BATISTA, Alex de Novais; SILVA, Elias Figueiredo da; MELO, Letícia Pinheiro de; BOLONHA, Fabíola Jundurian. A importância da monitoria no desenvolvimento de habilidades com instrumentos do laboratório e no processo ensino-aprendizagem: um estudo aplicado à monitoria de histologia. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 05 - Práticas e Avaliação - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38939
???metadata.dc.description.resumo???:	Esse artigo tem como objetivo evidenciar a contribuição da monitoria no desenvolvimento de habilidades com os instrumentos da prática da disciplina Histologia Humana e consequente impacto no processo ensino-aprendizagem. Visto que a Histologia exige grande participação da prática com o auxílio do microscópio e que muitos alunos, ao ingressarem no ensino superior, ainda não tiveram esse primeiro contato com tal instrumento, a monitoria na disciplina surge como ferramenta essencial para o desenvolvimento de habilidades e segurança ao manuseá-lo. Portanto, esse estudo buscou averiguar essa situação através da elaboração de um questionário, aplicado em abril/2017 aos alunos do segundo período de Ciências Biológicas, da Universidade Federal de Campina Grande, campus Cajazeiras, cuja amostra inicial era de 22 alunos, variando o número de respostas usadas em algumas perguntas dependendo do critério de inclusão. Resultados: 88% dos alunos que frequentaram a monitoria e que responderam saber manusear o microscópio corretamente, atribuíram conceito acima de sete (de zero a 10) na contribuição da monitoria nesse processo e 85% dos alunos designaram critérios também acima de sete (de zero a 10) à importância da monitoria no que se refere à consolidação dos conhecimentos na disciplina. Dessa forma, observa-se que a monitoria se configura como uma importante atividade para o discente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem e desenvolvimento de habilidades com instrumentos práticos.
Keywords:	Monitoria acadêmica Disciplina Histologia Humana - CFP UFCG Microscopia Processo de ensino-aprendizagem Academic monitoring Human Histology Discipline - CFP UFCG Microscopy Teaching-learning process
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Educação superior.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38939
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