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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38819| Title: | Benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado. |
| Other Titles: | Benefits for the professional performance of the academic monitor through teaching-learning. |
| ???metadata.dc.creator???: | SILVA, Luis Eduardo Abrantes da. OLIVEIRA, Amanda Beatriz Araújo de. MEDEIROS, Nívea Mabel de. CASTRO, Anúbes Pereira de. |
| Keywords: | Desempenho profissional - aluno monitor;Monitoria acadêmica;Curso de Enfermagem - CFP UFCG;Ensino-aprendizado - monitoria;Disciplina Semiótica e Semiotécnica - CFP UFCG;Professional performance - student monitor;Academic monitoring;Nursing Course - CFP UFCG;Teaching-learning - monitoring;Semiotics and Semiotics Discipline - CFP UFCG |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | SILVA, Luis Eduardo Abrantes da; OLIVEIRA, Amanda Beatriz Araújo de; MEDEIROS, Nívea Mabel de; CASTRO, Anúbes Pereira de. Benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 01 - Formação Dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38819 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | O processo ensino-aprendizado possibilita ao discente monitor de enfermagem o aperfeiçoamento dos seus fundamentos teórico-práticos, a fim de obter um melhor desempenho profissional. É imprescindível para o profissional da enfermagem, os conhecimentos dos fundamentos da enfermagem, onde se aplica na prática a teoria que se aprende quando acadêmico. O objetivo é apresentar os benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado, por meio do conhecimento obtido como monitores da disciplina Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem I, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), do Centro de Formação de Professores (CFP). É um estudo do tipo descritivo, com abordagem em relato de experiência, produzido pelas monitorias ministradas na disciplina Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem I. A partir dessa experiência como monitores da disciplina, houve um aumento significante nas habilidades dos fundamentos de enfermagem, em que a qualificação como profissional foi bastante beneficiada. Concluindo que há sim benefícios para qualificação profissional dos acadêmicos que desenvolvem monitorias de práticas de enfermagem. |
| Keywords: | Desempenho profissional - aluno monitor Monitoria acadêmica Curso de Enfermagem - CFP UFCG Ensino-aprendizado - monitoria Disciplina Semiótica e Semiotécnica - CFP UFCG Professional performance - student monitor Academic monitoring Nursing Course - CFP UFCG Teaching-learning - monitoring Semiotics and Semiotics Discipline - CFP UFCG |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Educação. |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38819 |
| Appears in Collections: | 3º Encontro de Monitoria do CFP / UFCG 2016 - Eixo Temático 1 - Formação Dodiscente - Comunicações Orais |
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| BENEFÍCIOS PARA O DESEMPENHO PROFISSIONAL DO ACADÊMICO - III ENCONTRO DE MONITORIA CFP UFCG 2017.pdf | Benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado. - Benefícios para o desempenho profissional do acadêmico monitor através do ensino-aprendizado. | 196.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
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