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Title:	A visão dos professores sobre a literatura infantil e suas possíveis contribuições para a formação de leitores.
Other Titles:	Teachers’ views on children’s literature and its possible contributions to the formation of readers.
???metadata.dc.creator???:	CAROLINO, Zaíra de Aquino.
Keywords:	Literatura infantil;Formação de leitores;Leitores infantis;Escola Municipal Manoel Gonçalves da Silva - Cajazeiras - PB;Prática docente - literatura infantil;Formação de leitores;Escola e leitura - literatura infantil;Children's literature;Reader training;Children's readers;Manoel Gonçalves da Silva Municipal School - Cajazeiras - PB;Teaching practice - children's literature;Reader training;School and reading - children's literature
Issue Date:	2017
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	CAROLINO, Zaíra de Aquino. A visão dos professores sobre a literatura infantil e suas possíveis contribuições para a formação de leitores. In: I CONGRESSO BRASILEIRO EM VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DA SAÚDE PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS & CONGRESSO REGIONAL EM VIOLÊNCIA NA VELHICE: ABORDAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, 1., 2017. Resumo Expandido [...]. Cajazeiras-PB, 2017. ISSN: 2594-8954. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38529
???metadata.dc.description.resumo???:	Neste trabalho tecemos reflexões sobre o papel da literatura infantil no cotidiano escolar. Sabemos que as dificuldades quanto ao gosto pela leitura vêm sendo estendida desde as séries iniciais até a fase adulta. Através dessa afirmação que pude comprovar durante uma pesquisa intitulada: LEITURA: Prática de Jovens Estudantes de Escola Pública da Cidade de Cajazeiras, durante as entrevistas, a maioria dos entrevistados relatava o não gostar de ler por não terem tido uma alfabetização pautada no desenvolvimento de atividades relacionadas à leitura. Com isso surgiu o interesse em observar como é trabalhada a literatura infantil nas séries iniciais e como a mesma pode ser trabalhada, à medida que pudesse inspirar em algum grau o interesse desses alunos desde as séries iniciais. Diante desta realidade consideramos a literatura infantil um tema importante, pois, a mesma faz uma ligação entre ficção e realidade, possibilitando a criação de um espaço de reflexão sobre o mundo em que a criança vive. Realizamos um estudo na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Manoel Gonçalves da Silva, localizada no sítio Barra do Catolé, zona rural da cidade de Cajazeiras – PB. Com o objetivo de identificar e analisar a literatura infantil e suas contribuições para a formação de leitores. A importância deste estudo se deve ao fato de que as reflexões apresentadas possibilitam uma maior compreensão acerca da prática docente no trabalho com a literatura infantil, oportunizando aos professores e aqueles que tiveram acesso a esse trabalho de conhecer mais sobre a temática.
Keywords:	Literatura infantil Formação de leitores Leitores infantis Escola Municipal Manoel Gonçalves da Silva - Cajazeiras - PB Prática docente - literatura infantil Formação de leitores Escola e leitura - literatura infantil Children's literature Reader training Children's readers Manoel Gonçalves da Silva Municipal School - Cajazeiras - PB Teaching practice - children's literature Reader training School and reading - children's literature
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Educação.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38529
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