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3. SEMINÁRIO NACIONAL DE FONTES DOCUMENTAIS E PESQUISA HISTÓRICA
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5. Grupo de Trabalho 09: História Cultural das Práticas Educativas.

Title:	Concurso para professores normalistas na escola de aprendizes marinheiros do Rio Grande do Norte na primeira metade do século XX.
Other Titles:	Competition for normal teachers at the sailor apprentice school in Rio Grande do Norte in the first half of the 20th century.
???metadata.dc.creator???:	SONNTAG, Shairany Arias Palombo. SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos.
Keywords:	Professores Normalistas;Escola de Aprendizes Marinheiros - Natal - RN;Concursos de professores normalistas - Marinha;Marinha do Brasil - professores normalistas;Disciplina - Michel Foucault;Arquivo - Arlete Farge - conceito;Arquivo da Marinha do Brasil;Normal Teachers;Seaman Apprentice School - Natal - RN;Normalist teacher competitions - Navy;Brazilian Navy - normal teachers;Discipline - Michel Foucault;Archive - Arlete Farge - concept;Brazilian Navy Archive
Issue Date:	2019
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	SONNTAG, Shairany Arias Palombo; SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos. Concurso para professores normalistas na escola de aprendizes marinheiros do Rio Grande do Norte na primeira metade do século XX. In: III Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica - Cultura, Poder, Sociedade e Identidade. GT 09 - História Cultural das Práticas Educativas. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 3º, 2019. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2019. p. 658-666. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35213
???metadata.dc.description.resumo???:	Este artigo tem por objetivo analisar os concursos públicos para ingresso de professores na Escola Aprendizes de Marinheiros na primeira metade do século XX, na cidade do Natal-RN. A Companhia Aprendizes de Marinheiros do Rio Grande do Norte, foi inaugurada em agosto de 1873. Tinha como propósito, recrutar crianças desvalidas, para disciplinar seus corpos formando-os marinheiros prontos para constituir o corpo da Marinha. A partir de 1885, a instituição passou a ser chamada de Escola de Aprendizes Marinheiro, funcionando na cidade do Natal até 1942. Dialogamos com o texto produzido por Laelson Francisco (2018) que discute a formação e atuação da Companhia nos primeiros anos de seu funcionamento na cidade do Natal. Faz-se fundamental ainda o conceito de disciplina postulado por Michel Foucault (2014), bem como, o conceito de arquivo a partir de Arlete Farge, responsável por atribuir as fontes sabores. Metodologicamente, analisamos o Livro de Termos de Concursos, no qual foi registrado a punho o processo de seleção de docentes para a referida instituição. Esse livro encontra-se disponível no Arquivo da Marinha do Brasil, e foi transcrito como uma das etapas da pesquisa sobre a Companhia/Escola de Aprendizes Marinheiro do Rio Grande do Norte desenvolvida no Centro de Educação da UFRN. Para tanto, nos debruçamos sobre esse livro na intenção de entender os requisitos pedagógicos e disciplinares observados acerca dos docentes que se candidatavam a uma vaga na escola da marinha brasileira. Conclui-se que os docentes precisavam estar aptos às reivindicações pedagógicas e corporais para tornarem-se efetivos da corporação.
Keywords:	Professores Normalistas Escola de Aprendizes Marinheiros - Natal - RN Concursos de professores normalistas - Marinha Marinha do Brasil - professores normalistas Disciplina - Michel Foucault Arquivo - Arlete Farge - conceito Arquivo da Marinha do Brasil Normal Teachers Seaman Apprentice School - Natal - RN Normalist teacher competitions - Navy Brazilian Navy - normal teachers Discipline - Michel Foucault Archive - Arlete Farge - concept Brazilian Navy Archive
???metadata.dc.subject.cnpq???:	História.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35213
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