A produção e experimentação de recursos didáticos: o fazer e aprender no ensino de geografia nas escolas do campo.

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dc.description.resumo	O ensino de Geografia nas escolas do campo é de suma importância para que os alunos compreendam os elementos que compõem o espaço geográfico, ou seja, o mundo e suas problemáticas sociais e ambientais. Contudo, para que o ensino dessa disciplina seja proveitoso, devem-se considerar as necessidades dos alunos e o dia a dia, pois é fazendo a relação com o meio em que convivem que é possível ter um ensino de qualidade na referida disciplina. Dessa forma, este trabalho tem por objetivo apresentar os recursos didáticos produzidos no ensino de Geografia na escola do campo e relatar a contribuição desses recursos no processo de ensino-aprendizagem da disciplina no âmbito da área das Ciências Humanas e Sociais. O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Balbina Pereira, localizada no distrito de Santa Luzia do Cariri, zona rural do município de Serra Branca – PB. A pesquisa é importante, pois consideramos que o ensino de Geografia nas escolas do campo é de suma importância para que os alunos compreendam os elementos que compõem o espaço geográfico, ou seja, o mundo e suas problemáticas, problemas sociais e ambientais, mas que atenda às necessidades dos alunos e do seu dia a dia, pois é fazendo a relação com o meio em que convivem que é possível ter um ensinoaprendizagem de qualidade na Geografia. Para execução dessa pesquisa, utilizamos os pressupostos da pesquisa qualitativa, através da Pesquisa-Ação, que foi dividida em momentos de capacitações/produções e experimentação nos contextos acadêmico e escolar. Verificamos, ao concluirmos o projeto de extensão, que os recursos didáticos produzidos e experimentados nas aulas de Geografia, em articulação com a Educação do Campo, tornaramse um potencial no processo de ensino-aprendizagem da disciplina.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciência da Computação.	pt_BR
dc.citation.issue	5	pt_BR
dc.title	A produção e experimentação de recursos didáticos: o fazer e aprender no ensino de geografia nas escolas do campo.	pt_BR
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31933	-
dc.date.accessioned	2023-10-10T19:35:01Z	-
dc.date.available	2023-10-10	-
dc.date.available	2023-10-10T19:35:01Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Recursos didáticos	pt_BR
dc.subject	Ensino de Geografia	pt_BR
dc.subject	Escolas do campo	pt_BR
dc.subject	Produção de recursos didáticos	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Maria Balbina Pereira - Santa Luzia do Cariri - PB	pt_BR
dc.subject	Didactic resources	pt_BR
dc.subject	Teaching Geography	pt_BR
dc.subject	Country schools	pt_BR
dc.subject	Production of teaching resources	pt_BR
dc.subject	Maria Balbina Pereira State School - Santa Luzia do Cariri - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.	-
dc.creator	NOGUEIRA, Rosicreide Soares.	-
dc.creator	MOTA, Antonio Carlos Soares de.	-
dc.creator	FARIAS, Tiago José Vasconcelos de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The production and experimentation of teaching resources: doing and learning in geography teaching in rural schools.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Fabiano Custódio de; NOGUEIRA, Rosicreide Soares; MOTA, Antonio Carlos Soares de; FARIAS, Tiago José Vasconcelos de. A produção e experimentação de recursos didáticos: o fazer e aprender no ensino de geografia nas escolas do campo. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO DE CIÊNCIAS - CONAPESC, 5. Anais… Campina Grande: Realize Editora, 2020. ISSN: 2525-6696. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31933	pt_BR
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