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dc.creator.IDSOUSA, B. B. L.pt_BR
dc.contributor.advisor1AGUIAR, Girlaine Felisberto de Caldas.-
dc.contributor.advisor1IDAGUIAR, G. F. C.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1301144396500195pt_BR
dc.contributor.referee1SILVA, Elizabeth Maria da.-
dc.contributor.referee1IDSILVA, E. M.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2114551483682345pt_BR
dc.contributor.referee2SOUZA, Clóvis Batista de.-
dc.contributor.referee2IDSOUZA, C. B.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5294536484137809pt_BR
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso tem como objeto de pesquisa a resenha acadêmica em Libras videossinalizada. A resenha estudada foi a do livro “Libras? que língua é essa?”, publicada no canal YouTube Letras Libras, da Universidade Federal do Paraná (UFPR).O presente estudo teve como objetivo geral analisar a característica da estrutura retórica e dos elementos discursivos na produção sinalizada de uma resenha acadêmica em Libras videossinalizada. Os objetivos específicos foram: I) descrever o modelo de estrutura retórica de resenha sobre o livro Libras? Que língua é essa? Videossinalizada, publicada no canal YouTube Letras Libras, da Universidade Federal do Paraná: e II) Caracterizar o estilo do gênero resenha em Libras investigado. O estudo é teórico-metodologia, apoiado no modelo de gênero resenha acadêmica (MOTTA-ROHT e HENDGES, 2010; SILVA, 2012; 2019) e identificação de Libras videossinalizada (SILVA, 2019). A metodologia de pesquisa foi qualitativa do tipo descritivo. Elegemos para a análise como a descrição da coleta de dados, elencada em quatro etapas nas quais localizamos os elementos discursivos que foram consideradas chave para a construção da resenha em Libras videossinalizada. Estes elementos discursivos produziriam as informações nas características da produção de textos do gênero resenha. Os resultados sugerem que uma resenha indica a identificação da Libras nas categorias de apresentar, descrever, avaliar e recomendar; e conteúdo temático, estilo e construção composicional da resenha videosinalizada. Á guisa de conclusão, ressaltamos mais uma vez que ainda há poucas pesquisas, e que quanto a gêneros acadêmicos emergentes a resenha está entre as produções videossinalizadas que resenhas estas podem ser utilizadas como material de apoio na esfera acadêmica.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Humanidades - CHpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLetras.pt_BR
dc.titleGênero resenha: uma análise da produção videossinalizada do livro “Libras que língua é essa?”pt_BR
dc.date.issued2022-05-25-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27702-
dc.date.accessioned2022-10-26T21:23:17Z-
dc.date.available2022-10-26-
dc.date.available2022-10-26T21:23:17Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectGênero textual - resenha acadêmicapt_BR
dc.subjectLivro - Libras que língua é essapt_BR
dc.subjectVideossinalizaçãopt_BR
dc.subjectObra videossinalizadapt_BR
dc.subjectLíngua Brasileira de Sinaispt_BR
dc.subjectLIBRAS videossinalizadapt_BR
dc.subjectProdução sinalizadapt_BR
dc.subjectTextual genre - academic reviewpt_BR
dc.subjectBook - Libras what language is thispt_BR
dc.subjectVideo signalingpt_BR
dc.subjectVideo flagged workpt_BR
dc.subjectBrazilian Sign Languagept_BR
dc.subjectPOUNDS video flaggedpt_BR
dc.subjectSigned productionpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOUSA, Bruno Bueno Lima de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeGenre review: an analysis of the video-signaled production of the book “Libras que lingua é essa?”pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Bruno Bueno Lima de. Gênero resenha: uma análise da produção videossinalizada do livro “Libras que língua é essa?”. 2022. 40f. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Brasileira de Sinais - Libras, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande, – Paraíba – Brasil, 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27702pt_BR
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