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Issue Date | Title | Author(s) |
2016 | Capacidades de linguagem em atividades de leitura de livro didático do Ensino Fundamental II. | SILVA, Elane Cristina Araújo. |
2016 | A contação de histórias na Unidade de Educação Infantil da UFCG. | ARAÚJO, Ana Gerlany Diniz de. |
2016 | A intertextualidade bíblica na lírica Camoniana. | ASSIS, Ana Claudia Guilherme de. |
2016 | A dimensão satírica da poesia de Luiz Gama. | ANDRADE, Allyne de Oliveira. |
2015 | A antropofagia literária de Caetano Veloso: uma devoração da literatura brasileira. | SILVA, Willy Nascimento. |
Mar-2015 | Subversão do cotidiano feminino em Doidas e Santas, de Martha Medeiros. | BRANDÃO, Vanessa Ohanna Ferreira. |
2015 | Gramática: ensino e propostas. | SILVA, Suellen Kamilla Anselmo da. |
2015 | O discurso feminino em A Imaginária de Adalgisa Nery: as formações discursivas que constituem o sujeito feminino. | RODRIGUES, Samyra Ferreira Ramos. |
2015 | A expansão lexical no ambiente virtual: o caso dos comentários de facebook. | LOPES, Sabrina Soares. |
2015 | A correlação em duas gramáticas funcionalistas do português brasileiro contemporâneo. | MOREIRA, Raissa Gonçalves de Andrade. |
1-Dec-2015 | Gêneros argumentativos no livro didático de língua portuguesa: um estudo sobre a arquitetura do folhado textual. | ALVES, Saionara Ferreira. |
2014 | Linguística aplicada e ensino de língua portuguesa: revisitando a gramática tradicional. | ATAÍDE, Maria Betânia da Costa. |
25-Mar-2014 | As conjunções coordenativas aditivas em livros didáticos de português do ensino fundamental. | RODRIGUES, Tassiana Braga. |
2014 | A heterogeneidade da língua na escola: o discurso de alunos de língua portuguesa do fundamental II. | TEIXEIRA, Lucilene da Silva Fernandes. |
17-Mar-2015 | O gênero artigo de opinião e o ensino contemporâneo de língua portuguesa: uma proposta didática. | GREGÓRIO, Martha de Lima Silva. |
2015 | Pluralização de palavras terminadas em “-ão” por falantes do português brasileiro. | SOARES, Jéssica do Nacimento. |
2015 | O (des)controle da argumentação: uma análise discursiva da escrita do gênero resenha por alunos pré-vestibulandos. | NEVES, Maria Elizete Araújo Oliveira. |
2015 | Um olhar para a poesia infantil no PNBE: uma abordagem da obra Cobras e Lagartos. | MARTINS, Joseane de Fátima Vieira. |
2015 | O texto escolar escrito em aulas de língua portuguesa do 7º ano do ensino fundamental: um estudo de caso. | TOMAZ, Monaliza Mikaela Carneiro Silva. |
30-Nov-2015 | Concepções e modelos de leitura: um estudo das contribuições de pesquisadores da linguística aplicada do Brasil. | PEIXOTO, Mayara Carvalho. |
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