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  3. SEMINÁRIO SOBRE O ENSINO DE ENGENHARIA SANITÁRIA NO NORDESTE DO BRASIL
  4. Seminário Sobre o Ensino de Engenharia Sanitária no Nordeste do Brasil - 1966. Anais.
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dc.description.resumoEste título abrange o conjunto de atividades que, fora do âmbito dos currículos universitários normais, impactam a formação, o desenvolvimento ou a atualização do pessoal atual. Os programas nacionais de saneamento, especialmente aqueles relacionados ao abastecimento de água e ao tratamento de esgoto, exigem o emprego de numerosos engenheiros e técnicos. A formação acadêmica desse pessoal sofre, pela própria natureza de seu sistema, de certa lentidão. O problema de criar e manter pessoal tecnicamente qualificado em cada país só pode ser adequadamente resolvido a longo prazo, devido ao lento processo educacional que geralmente acompanha o progresso social e econômico. No entanto, muito pode ser alcançado por meio de técnicas intensivas de treinamento voltadas para o pessoal atual e disponível. Essas técnicas de ensino são excepcionalmente flexíveis para esse fim e incluem cursos de curta duração, seminários, simpósios, mesas-redondas, etc. Além disso, a formação de um profissional é um processo contínuo que vai muito além de ter completado um período fixo de anos em uma instituição de ensino, ter cumprido os requisitos de um currículo fixo no período seguido e ter obtido um diploma como resultado dos estudos concluídos durante esse período. Os profissionais precisam ter meios para buscar seu próprio desenvolvimento, especialmente nesta era em que a tecnologia alcança avanços extraordinários em períodos de tempo relativamente curtos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEngenharia Sanitária.pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleCursos cortos en Engenieria Sanitaria.pt_BR
dc.date.issued1966-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/42199-
dc.date.accessioned2025-06-10T22:26:24Z-
dc.date.available2025-06-10-
dc.date.available2025-06-10T22:26:24Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectCursos de curta duração - Engenharia sanitáriapt_BR
dc.subjectCapacitação - Engenharia Sanitáriapt_BR
dc.subjectEngenharia Sanitária - formação de pessoalpt_BR
dc.subjectCursos de curta duração - Engenharia sanitáriapt_BR
dc.subjectCapacitação - Engenharia Sanitáriapt_BR
dc.subjectEngenharia Sanitária - formação de pessoalpt_BR
dc.subjectCursos de duración corta - Engenharia sanitáriapt_BR
dc.subjectCapacitación - Engenharia Sanitáriapt_BR
dc.subjectEngenharia Sanitária - formación de personaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorUNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languagespapt_BR
dc.title.alternativeShort courses in Sanitary Engineering.pt_BR
dc.title.alternativeCursos curtos em Engenharia Sanitária.pt_BR
dc.identifier.citationIn: SEMINÁRIO SOBRE O ENSINO DA ENGENHARIA SANITÁRIA NO NORDESTE DO BRASIL, 1966, João Pessoa - PB. Anais [...]. Campina Grande - PB: Universidade Federal da Paraíba / Escola Politécnica 1966. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/42199pt_BR
dc.description.resumenEste titulo abarca el grupo de actividades que saliendo del marco de los “curricula” normales de la Universidad tienen su impacto en la capacitación, perfeccionamiento o refrescamiento del personal en ejercicio. Los programas nacionales de saneamiento, especialmente los que se relacionan con abastecimiento de agua y alcantarillado, exigen que numeroso personal de ingenieros y técnicos trabajen en ellos. La formación académica de estos elementos padece, por la misma natureza de su sistema, de una cierta lentitud. El problema de crear y mantener un cuerpo de personal técnicamente capacitado en los países puede ser adecuadamente resuelto sólo a largo plazo, debido al proceso lento de educación que acompaña en general el avance social y económico. Sin embargo, es muchísimo lo que puede lograrse través de técnicas intensivas de adiestramiento dirigidas al personal ya en ejercicio y disponible. Estas técnicas de enseñanza son excepcionalmente flexibles para este objeto y comprenden cursos cortos, seminarios, simposios, mesas redondas, etc. Además, la formación de un profesional es un proceso continuo que va mucho más allá de haber cumplido un período fijo de años en una institución de enseñanza, haber satisfecho las exigencias de un programa de estudios también fijo en el momento en que se siguió, y haber recibido un título com o. consecuencia de los estudios realizados en ese período. El profesional debe contar con facilidades para proseguir su propio perfeccionamiento, especialmente en esta época en que la tecnología logra adelantos extraordinarios en lapsos relativamente cortos.pt_BR
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