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dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é refletir sobre o currículo escolar em uma perspectiva cultural. Valorizando o processo de ensino aprendizagem, articulando este com a realidade do sujeito (aluno) e suas especificidades, contemplando a dimensão política e cultural que envolve esta construção, pautando-se nas questões objetivas e subjetivas que abrangem os conteúdos e métodos que atendem as necessidades de apropriação dos saberes culturalmente válidos, bem como as relações de poder que se constituem antes e após a sua elaboração. Analisando-o a partir de livros e artigos, que o tratam enquanto um objeto passível de reflexão no que se refere ao aspecto cultural.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleCurrículo escolar e a construção cultural: entre saberes e práticas.pt_BR
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40727-
dc.date.accessioned2025-02-25T14:58:57Z-
dc.date.available2025-02-25-
dc.date.available2025-02-25T14:58:57Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectCurrículo escolapt_BR
dc.subjectCultura escolarpt_BR
dc.subjectPerspectiva cultural - currículopt_BR
dc.subjectSchool curriculumpt_BR
dc.subjectSchool culturept_BR
dc.subjectCultural perspective - curriculumpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSANTOS, Girlene Terto dos.-
dc.creatorDANTAS, Harlanne Krislen B.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeSchool curriculum and cultural construction: between knowledge and practices.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Girlene Terto dos; DANTAS, Harlanne Krislen B. Currículo escolar e a construção cultural: entre saberes e práticas. In: II CONGRESSO NACIONAL DO CANGAÇO E III SEMANA REGIONAL DE HISTÓRIA - NORDESTES E NORDESTINIDADES: HISTÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E RELIGIOSIDADES. 3., 2011, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2011. GT 06: História da educação: sabores e saberes, multiplicidade temporal e histórica do cotidiano escolar no Nordeste/Semiárido. ISSN 2237-0676. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40727pt_BR
dc.contributor.eventII CONGRESSO NACIONAL DO CANGAÇO E III SEMANA REGIONAL DE HISTÓRIA - NORDESTES E NORDESTINIDADES.-
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CURRÍCULO ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO CULTURAL... - III SEMANA REGIONAL DE HISTÓRIA GT6 CFP 2011.pdfCurrículo escolar e a construção cultural: entre saberes e práticas. - III Semana Regional de História GT6 CFP 2011142.85 kBAdobe PDFView/Open
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