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  5. GT 06 - História da Educação: Sabores e Saberes, Multiplicidade Temporal e Histórica do Cotidiano Escolar no Nordeste/Semiárido
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dc.description.resumoO presente texto objetiva apresentar a proposta de pesquisa intitulada “O ensino de história na rede pública de Cajazeiras: transmissão de saberes e construção de criticidade”. O resultado da pesquisa deverá ser o Trabalho de Conclusão de Curso na forma de uma monografia. A pesquisa busca compreender o papel das escolas públicas de Cajazeiras na “elaboração de cidadãos críticos no século XXI”. O interesse em por a frente esse trabalho me surge da incômoda apatia dos colegas de ensino médio em se perceber como agentes ativos do processo de ensino e aprendizagem. Estes se portavam, no geral, como expectadores de sua própria formação. Ou por causa desta apatia, ou pela falta de estímulos, estes discentes do ensino médio e eu não nos motivávamos para pensar de forma crítica os saberes a nós apresentados.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleO ensino de história na rede pública de Cajazeiras: transmissão de saberes e construção de criticidade.pt_BR
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40718-
dc.date.accessioned2025-02-24T23:54:40Z-
dc.date.available2025-02-24-
dc.date.available2025-02-24T23:54:40Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectRede pública de Cajazeiras - PB - ensino de Históriapt_BR
dc.subjectEscolas públicas de Cajazeiras - PBpt_BR
dc.subjectHistory Teachingpt_BR
dc.subjectPublic school in Cajazeiras - PB - History teachingpt_BR
dc.subjectPublic schools in Cajazeiras - PBpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOUSA, Maria Pereira de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeTeaching history in the public school system of Cajazeiras: transmission of knowledge and construction of critical thinking.pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Maria Pereira de. O ensino de história na rede pública de Cajazeiras: transmissão de saberes e construção de criticidade. In: II CONGRESSO NACIONAL DO CANGAÇO E III SEMANA REGIONAL DE HISTÓRIA - NORDESTES E NORDESTINIDADES: HISTÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E RELIGIOSIDADES. 3., 2011, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2011. GT 06: História da educação: sabores e saberes, multiplicidade temporal e histórica do cotidiano escolar no Nordeste/Semiárido. ISSN 2237-0676. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40718pt_BR
dc.contributor.eventII CONGRESSO NACIONAL DO CANGAÇO E III SEMANA REGIONAL DE HISTÓRIA - NORDESTES E NORDESTINIDADES: HISTÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E RELIGIOSIDADES.-
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