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dc.description.resumoO projeto denominado “Escola sem Partido” diz ter como objetivo geral afastar qualquer tipo ligação ideológica partidária de dentro das salas de aulas, para isso, o projeto propõe policiar e moderar a atuação do professor dentro de sua prática docente. Segundo os organizadores do projeto, em muitas escolas do Brasil os professores atuam como doutrinadores, impondo concepções políticas, silenciando divergências politicamente incorretas e promovendo as ideias de esquerda. Buscamos então discutir os limites, contradições e atrasos que o projeto pode impulsionar não obstante somente nas escolas, mas como na formação de novos cidadãos, que estarão despreparados para conviver em uma sociedade plural e democrática. Como base teórica para isso, nós utilizaremos do autor Fernando de Araújo Penna. E como fonte, além do projeto, usaremos as entrevistas e textos dos organizadores deste dito projeto.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue10pt_BR
dc.titleEscola sem partido: promovendo a neutralidade e imparcialidade a partir da ideologia conservadora.pt_BR
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40542-
dc.date.accessioned2025-02-19T22:15:27Z-
dc.date.available2025-02-19-
dc.date.available2025-02-19T22:15:27Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEscola sem partidopt_BR
dc.subjectConservadorismopt_BR
dc.subjectIdeologiapt_BR
dc.subjectProjeto escola sem partidopt_BR
dc.subjectConservadorismopt_BR
dc.subjectPolíticapt_BR
dc.subjectFernando de Araújo Penna - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectNon-partisan schoolpt_BR
dc.subjectConservatismpt_BR
dc.subjectIdeologypt_BR
dc.subjectNon-partisan school projectpt_BR
dc.subjectConservatismpt_BR
dc.subjectPoliticspt_BR
dc.subjectFernando de Araújo Penna - criticism and interpretationpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorANDRADE, Francisco Iarlyson Santana de.-
dc.creatorMORAIS, Tulio Cesar Fernandes de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeNon-partisan school: promoting neutrality and impartiality based on conservative ideology.pt_BR
dc.identifier.citationANDRADE, Francisco Iarlyson Santana de; MORAIS, Tulio Cesar Fernandes de. Escola sem partido: promovendo a neutralidade e imparcialidade a partir da ideologia conservadora. In: X SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - FAZER/ENSINAR HISTÓRIA(S): POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA DIVERSIDADE CULTURA. 10., 2018, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2018. ST 05 e 06: Ensino de História Política e Ensino de História e Direitos Humanos. ISSN 2525-2836. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40542pt_BR
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ESCOLA SEM PARTIDO PROMOVENDO A NEUTRALIDADE E IMPARCIALIDADE - X SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - ST05-ST06 CFP 2018.pdfEscola sem partido: promovendo a neutralidade e imparcialidade a partir da ideologia conservadora. - X Semana Nacional de História ST08 CFP 2018179.69 kBAdobe PDFView/Open
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