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dc.description.resumoEste artigo busca discutir os desafios e perspectivas na implementação da lei 10.639/2003, em que inclui a obrigatoriedade do ensino da história cultural afrobrasileira nos parâmetros educacionais brasileiros. O que implica dizer que tanto as escolas públicas quanto as privadas devem reconhecer e reafirmar as formas culturais afrodescendentes. Este texto é baseado em uma pesquisa documental. A análise realizada demonstra que um marco legal não garante a aplicabilidade da lei, embora esteja privilegiada nos Projetos Políticos Pedagógicos e na estrutura curricular escolar. A escola ocupa um lugar proeminente na concretude da obrigatoriedade da Lei. O Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (2013), incluindo a formação inicial e continuada do professor tornam-se um imperativo ético para a superação de preconceitos e estereótipos construídos e repassados de geração em geração, na vida cotidiana que impedem o processo de democratização da sociedade brasileira.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue10pt_BR
dc.titleHistória e ensino sob olhares da cultura afro-brasileira.pt_BR
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40516-
dc.date.accessioned2025-02-19T18:09:10Z-
dc.date.available2025-02-19-
dc.date.available2025-02-19T18:09:10Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectCultura afro-brasileirapt_BR
dc.subjectCultura afrodescendentept_BR
dc.subjectConjuntura escolarpt_BR
dc.subjectLei 10.639/2003pt_BR
dc.subjectEducação étnico raciaispt_BR
dc.subjectRelações étinico raciais - educaçãopt_BR
dc.subjectDiretrizes Curriculares Nacionais - Lei 10.639/2003pt_BR
dc.subjectTeaching Historypt_BR
dc.subjectAfro-Brazilian culturept_BR
dc.subjectAfro-descendant culturept_BR
dc.subjectSchool contextpt_BR
dc.subjectEthnic-racial educationpt_BR
dc.subjectEthnic-racial relations - educationpt_BR
dc.subjectNational Curricular Guidelines - Law 10.639/2003pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCAMPELO, Alex Alves.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeHistory and teaching from the perspective of Afro-Brazilian culture.pt_BR
dc.identifier.citationCAMPELO, Alex Alves. História e ensino sob olhares da cultura afro-brasileira. In: X SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - FAZER/ENSINAR HISTÓRIA(S): POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA DIVERSIDADE CULTURA. 10., 2018, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2018. ST 02: Ensino de História: Etnia e Religiosidade. ISSN 2525-2836. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40516pt_BR
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