Reflexões acerca do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) como um auxílio para os futuros docentes: vivências na Escola Estadual Dom Moisés Coelho.

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dc.description.resumo	Neste artigo propomos uma discussão a respeito da problemática da suposta dicotomia entre teoria – que seria específica da universidade – e a prática – entendida como única possibilidade da Educação Básica. Compreendemos essa separação como falsa, que compromete as reflexões acerca da educação no país e apontamos o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública que visa desconstruir o fortalecimento dessa concepção entre os profissionais da educação, beneficiando tanto os alunos, quanto os professores; mas, principalmente, os futuros docentes. Nossas reflexões serão respaldadas pelas nossas observações e vivências em sala de aula a partir da inserção no PIBID de História na escola Estadual Dom Moisés Coelho, no município de Cajazeiras-PB, na vigência 2018 a 2020. Nosso foco na escola é de entendermos as dificuldades dos alunos em relação ao ensino de História, principalmente a partir de um projeto de escrita e leitura, competências entendidas como deficientes nesse espaço escolar. Constamos, também, considerações sobre um questionário que foi aplicado na turma do 6° “E”, que é onde estamos atuando. Mesmo com o projeto em andamento, temos como foco pensar o que já foi produzido e discutir as expectativas em relação ao andamento do projeto.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	11	pt_BR
dc.title	Reflexões acerca do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) como um auxílio para os futuros docentes: vivências na Escola Estadual Dom Moisés Coelho.	pt_BR
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40470	-
dc.date.accessioned	2025-02-18T18:32:26Z	-
dc.date.available	2025-02-18	-
dc.date.available	2025-02-18T18:32:26Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Programa de Formação Inicial de Professores de História	pt_BR
dc.subject	Formação docente - História	pt_BR
dc.subject	Iniciação à docência - História	pt_BR
dc.subject	PIBID - programa de iniciação à docência	pt_BR
dc.subject	Escola Municipal Dom Moisés Coelho - Cajazeiras - PB	pt_BR
dc.subject	Initial Training Program for History Teachers	pt_BR
dc.subject	Teacher training - History	pt_BR
dc.subject	Teaching initiation - History	pt_BR
dc.subject	PIBID - teaching initiation program	pt_BR
dc.subject	Dom Moisés Coelho Municipal School - Cajazeiras - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Emillayne Evely dos.	-
dc.creator	MATOS, Natalia Soares de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Reflections on the institutional program of scholarships for teaching initiation (PIBID) as an aid for future teachers: experiences at the Dom Moisés Coelho State School.	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Emillayne Evely dos; MATOS, Natalia Soares de. Reflexões acerca do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) como um auxílio para os futuros docentes: vivências na Escola Estadual Dom Moisés Coelho. In: XI SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - HISTÓRIAS DOS BRASIS: NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS DE ONTEM E HOJE. 11., 2019, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2019. ST 08: Programas de formação inicial de professores de história: limites e possibilidades. ISSN 2525-2836. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40470	pt_BR
dc.contributor.event	XI SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - HISTÓRIAS DOS BRASIS: NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS DE ONTEM E HOJE.	-
Appears in Collections:	ST 08 - Programas de Formação Inicial de Professores de História: Limites e Possibilidades

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REFLEXÕES ACERCA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) - XI SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - ST08 CFP 2019.pdf	Reflexões acerca do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) como um auxílio para os futuros docentes: vivências na Escola Estadual Dom Moisés Coelho. - XI Semana Nacional de História - ST08 CFP 2019	313.38 kB	Adobe PDF	View/Open

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