Extração de DNA: prática em monitoria como ferramenta à formação docente.

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dc.description.resumo	As células dos organismos são capazes de preservar e transmitir informação genética às futuras gerações por meio da complementaridade estrutural das moléculas de Ácido Desoxirribonucléico (DNA) e Ácido Ribonucléico (RNA). A descoberta que o DNA é a principal molécula que contém toda a informação hereditária dos cromossomos atraiu a atenção para a sua estrutura. "Queremos sugerir uma estrutura para o sal do ácido desoxirribonucléico. Essa estrutura possui novas características que despertam um interesse biológico considerável". Com essa frase, Watson e Crick em 1953 demonstram ao mundo um modelo para a estrutura da molécula do DNA, e com isso mudaram os rumos da Biologia conhecida até então. O exercício da monitoria constitui ação motivadora à percepção do ensino/aprendizagem ao contribuir diretamente na formação integrativa dos estudantes nas atividades de ensino, e propiciar mecanismos de apoio à pesquisa e à extensão dos cursos de graduação na universidade. Tem sido compreendida como instrumento à melhoria do ensino e influencia à formação e o estabelecimento de novas práticas e experiências pedagógicas, visando fortalecer a articulação entre teoria e prática e a integração curricular em seus diferentes aspectos, e tem a finalidade de gerar a cooperação mútua entre discente e docente e a vivência com o professor e como as suas atividades técnico-didáticas (LINS et al., 2008). Nas atividades práticas de disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cajazeiras, a monitoria em Biologia Celular trás como objetivo mostrar de forma simples, que as atividades relacionadas às aulas práticas realizadas em Laboratórios da UFCG/CFP, destacando, principalmente, quanto à importância das atividades práticas, dentre as quais, muitas são motivadoras e condutores dos saberes aprofundados, como extrair o DNA das células vegetais e humana, como as células da mucosa oral, propiciando ao aluno monitor interessantes experiências na área da docência.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Biologia.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	Extração de DNA: prática em monitoria como ferramenta à formação docente.	pt_BR
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38829	-
dc.date.accessioned	2024-11-04T18:34:43Z	-
dc.date.available	2024-11-04	-
dc.date.available	2024-11-04T18:34:43Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Extração de DNA	pt_BR
dc.subject	Monitoria acadêmica	pt_BR
dc.subject	Curso de Ciências Biológicas - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Ensino de biologia	pt_BR
dc.subject	Ácido Desoxirribonucleico - DNA	pt_BR
dc.subject	DNA - Ácido Desoxirribonucleico	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	DNA extraction	pt_BR
dc.subject	Academic monitoring	pt_BR
dc.subject	Biological Sciences course - CFP UFCG	pt_BR
dc.subject	Biology teaching	pt_BR
dc.subject	Deoxyribonucleic acid - DNA	pt_BR
dc.subject	DNA - Deoxyribonucleic acid	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	FREITAS, Danilo de Sousa.	-
dc.creator	PEREIRA, Natália de Sousa.	-
dc.creator	SILVA, Rosyelle Valerio da.	-
dc.creator	ALMEIDA, José Cezario de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	DNA extraction: monitoring practice as a tool for teacher training.	pt_BR
dc.identifier.citation	FREITAS, Danilo de Sousa; PEREIRA, Natália de Sousa; SILVA, Rosyelle Valerio da; ALMEIDA, José Cezario de. Extração de DNA: prática em monitoria como ferramenta à formação docente. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE MONITORIA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO e III ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG: A MONITORIA E A FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL. Eixo Temático 01 - Formação Dodiscente - Comunicação Oral. Cajazeiras - PB, 3., 2017. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal da de Campina Grande, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38829	pt_BR
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