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Repensando o novo ensino médio, a formação e o processo de construção da identidade docente entre professores e professoras de Sociologia a partir de uma proposta de intervenção didática. 60

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Repensando o novo ensino médio, a formação e o processo de construção da identidade docente entre professores e professoras de Sociologia a partir de uma proposta de intervenção didática. 19 5 7 1 7 12 4

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ELIZÂNGELA NUNES SOUSA - DISSERTAÇÃO PROFSOCIO CDSA 2024..pdf 20

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