Professores, reféns da violência dentro das escolas?

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dc.contributor.advisor1	ARAÚJO, Laryssa Lins de.	-
dc.description.resumo	Analisar os fatores associados e as consequências da violência sofrida pelos professores no ambiente escolar. Metodologia: Trata-se de estudo de revisão integrativa de literatura, onde se usou como critério de inclusão publicações entre os anos de 2012 a 2017, em língua portuguesa, e que estivessem disponíveis completos para leitura, e os critérios de exclusão foram estudos repetidos e que fugiam da temática pretendida. Após analisados, os resultados foram classificados nas seguintes categorias: (1) Fatores associados à violência contra professores; (2) Formas de violência vivenciada pelo professor; (3) Estratégias ao combate a violência; (4) Consequências acarretadas à qualidade de vida do professor. Resultados: Ao serem aplicados os filtros citados anteriormente, foram encontrados 13 artigos e 1 tese. Existem inúmeros fatores que podem desencadear em atos violentos contra os professores, como: a falta de educação adquirida no meio familiar, e o abuso de autoridade que o professor pode impor, além de vários outros. A violência que o professor sofre pode ser psicológica, física e na grande maioria das vezes verbal. Oficinas, interação da rede de saúde podem ser vistas como estratégias a serem aplicadas aos alunos no intuito que haja redução do índice de violência. A sobrecarga de trabalho, as violências sofridas, a desvalorização profissional são fatores extremamente relevantes para acarretar consequências na qualidade de vida do profissional professor, levando em consideração que tais situações causam o adoecimento físico e metal destes profissionais. Conclusão: A violência contra os professores é um tema da atualidade e bastante complexo tendo em vista os mais variados fatores relacionados com o seu desenvolvimento. A agressão contra os professores seja ela verbal, física ou psicológica está na maioria das vezes associados a fatores que não se restringe apenas ao ambiente escolar, desta forma aponta-se a família como a responsável pelo desenvolvimento destes atos violentos, também propõe que haja a criação de estratégias para o progresso do cenário vivenciado pelo professor nas escolas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências da Saúde.	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.title	Professores, reféns da violência dentro das escolas?	pt_BR
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38499	-
dc.date.accessioned	2024-10-16T10:45:43Z	-
dc.date.available	2024-10-16	-
dc.date.available	2024-10-16T10:45:43Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Violência escolar	pt_BR
dc.subject	Professores - violência escolar	pt_BR
dc.subject	Violência contra professores	pt_BR
dc.subject	Revisão integrativa de literatura	pt_BR
dc.subject	Violência contra professores	pt_BR
dc.subject	Educação - violência escolar	pt_BR
dc.subject	School violence	pt_BR
dc.subject	Teachers - school violence	pt_BR
dc.subject	Violence against teachers	pt_BR
dc.subject	Integrative literature review	pt_BR
dc.subject	Violence against teachers	pt_BR
dc.subject	Education - school violence	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	COELHO, Ariane Moreira.	-
dc.creator	SILVA, Daniele Rodrigues da.	-
dc.creator	FERREIRA, Mateus Andrade.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Teachers, hostages of violence within schools?	pt_BR
dc.identifier.citation	COELHO, Ariane Moreira; SILVA, Daniele Rodrigues da; FERREIRA, Mateus Andrade; ARAÚJO, Laryssa Lins de. Professores, reféns da violência dentro das escolas? In: I CONGRESSO BRASILEIRO EM VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DA SAÚDE PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS & CONGRESSO REGIONAL EM VIOLÊNCIA NA VELHICE: ABORDAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, 1., 2017. Anais [...].Cajazeiras-PB, 2017. ISSN: 2594-8954. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38499	pt_BR
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