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Title:	Abordagem da saúde coletiva no âmbito acadêmico.
Other Titles:	Approach to collective health in the academic context.
???metadata.dc.creator???:	NÓBREGA, Luênya Gomes da. ANDRADE, Manuella Gonçalves de. DANTAS, Raylla Maria de Oliveira. MEIRA, Mary Luce Melquiades.
Keywords:	Educação em saúde;Saúde coletiva;Enfermagem;Estratégia de Saúde da Família - ESF;Health education;Public health;Nursing;Family Health Strategy - ESF
Issue Date:	2017
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	NÓBREGA, Luênya Gomes da; ANDRADE, Manuella Gonçalves de; DANTAS, Raylla Maria de Oliveira; MEIRA, Mary Luce Melquiades. Abordagem da saúde coletiva no âmbito acadêmico. In: I CONGRESSO BRASILEIRO EM VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DA SAÚDE PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS & CONGRESSO REGIONAL EM VIOLÊNCIA NA VELHICE: ABORDAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, 1., 2017. Anais [...].Cajazeiras-PB, 2017. ISSN: 2594-8954. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38469
???metadata.dc.description.resumo???:	A saúde coletiva abrange um âmbito teórico e prático que tem o intuito de intervir nos perfis epidemiológicos de determinada população, identificando toda sua totalidade e complexidade e valorizando as dimensões do sujeito, como estratégia para a construção de um cuidado direcionado e resolutivo. O enfermeiro em seu âmbito profissional deve desde da graduação ser preparado para atuar de uma maneira integral na população, com isso é de extrema importância que o mesmo tenha um conhecimento amplo na área da saúde coletiva para que possa obter resultados positivos e satisfatório deste profissional na execução da sua devida função. Além de conhecimentos teóricos sobre as temáticas que a saúde coletiva aborda e ter a prática e habilidade mediante a execução das atividades que são disponibilizadas pela rede da saúde pública na ESF, o enfermeiro precisa ser capacitado e capaz de realizar educações em saúde para a comunidade repassando conhecimentos necessários para a população sobre a saúde. A realização de ações educativas são instrumentos essenciais no processo do trabalho que facilita e propicia a promoção da saúde, além de ser um processo eficiente na prevenção de doença. Objetiva-se relatar a experiência de acadêmicos do curso de enfermagem frente a um evento de educação em saúde. Trata-se de um estudo descritivo de cunho relato de experiência, onde vai relatar a vivência, de acadêmicos de enfermagem frente a um evento de educação em saúde abordando a temáticas mais abrangentes da saúde pública como: exame de papanicolau, planejamento familiar, diabetes melittus, hipertensão arterial e imunização, onde informações foram passadas na forma de metodologias ativas e jogos educativos, sendo pertinentes á população, o público alvo foram acadêmicos e alunos de uma universidade pública federal do alto sertão paraibano. Foi visto que as pessoas que tiveram a oportunidade de participar do evento mantiveram-se bastante interessados durante todo o decorrer da ação, e que a utilização das metodologias ativas foi o ponto principal para manter os mesmos atentos a todas as informações repassadas. A oferta dos jogos foi de satisfatória importância, uma vez que facilitou o entendimento dos alunos de uma forma bem dinâmica, possibilitando assim uma aplicação dos conhecimentos adquiridos nas variadas stands. Vale ressaltar também a importância que se teve ofertar esse evento não somente para os acadêmicos da saúde, mas incluir outros cursos como as licenciaturas, sendo um público que demonstrou bastante interesse sobre as temáticas e as informações que estavam sendo trabalhadas, pelo fato de não se uma prática comum no seu cotidiano. Conclui-se a importância da comunicação dos profissionais de enfermagem a respeito da promoção e prevenção de agravos, no intuito de fazer com que o público alvo, adquira conhecimento para que possam ser disseminados.
Keywords:	Educação em saúde Saúde coletiva Enfermagem Estratégia de Saúde da Família - ESF Health education Public health Nursing Family Health Strategy - ESF
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Saúde. Ciências da Saúde.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/38469
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