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dc.description.resumoO Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC) é uma iniciativa da Unidade Acadêmica de Educação (UAEd), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). De 08 a 11 de novembro de 2022, ocorreu sua VII edição, sob o tema “A Educação Brasileira no contexto pandêmico: desafios e perspectivas”. A dura realidade imposta a toda a sociedade pela pandemia se fez notar em nossas atividades, notadamente, nos momentos presenciais de troca de experiências. Em 2022, ainda receosos, a UAEd decidiu por sua realização. Assim, o evento contou com atividades de minicursos, mesas-redondas, oficinas, palestras, grupos de trabalho e outras. Optamos por realizar algumas delas no formato presencial e outras, online; tudo isso, no esforço para retomar nossas atividades. A ideia do COBESC foi privilegiar reflexões no campo da educação brasileira nesse período. Entendemos que as reflexões no evento promovidas por pesquisas realizadas no período, ainda que não diretamente relacionadas à pandemia, deveriam ser acolhidas. Por isso, algumas atividades versavam sobre a educação no período e outras não. Isso posto, a ideia deste e-book é publi-cizar parte das muitas e variadas atividades do COBESC.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titleA educação brasileira no contexto pandêmico: desafios e perspectivas.pt_BR
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37564-
dc.date.accessioned2024-08-29T15:58:32Z-
dc.date.available2024-08-29-
dc.date.available2024-08-29T15:58:32Z-
dc.typeLivropt_BR
dc.subjectDireito à educaçãopt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectPolíticas públicas educacionaispt_BR
dc.subjectPandemia de COVID-19 e educaçãopt_BR
dc.subjectEducação pós-pandêmicapt_BR
dc.subjectAções afirmativas - universidades federaispt_BR
dc.subjectFinanciamento da educaçãopt_BR
dc.subjectUnidade Acadêmica de Educação Infantil - UFCGpt_BR
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectValorização docentept_BR
dc.subjectPrograma Integra Educação Paraíbapt_BR
dc.subjectEscolas integrais cidadãs - gestãopt_BR
dc.subjectModelo de gestão - escolas integrais cidadãspt_BR
dc.subjectArte e literatura - educação infantilpt_BR
dc.subjectCreches municipais - Campina Grande - PB-pt_BR
dc.subjectRight to educationpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectPublic education policiespt_BR
dc.subjectCOVID-19 pandemic and educationpt_BR
dc.subjectPost-pandemic educationpt_BR
dc.subjectAffirmative actions - federal universitiespt_BR
dc.subjectEducation financingpt_BR
dc.subjectEarly Childhood Education Academic Unit - UFCGpt_BR
dc.subjectSchool inclusionpt_BR
dc.subjectEarly childhood educationpt_BR
dc.subjectTeacher appreciationpt_BR
dc.subjectIntegra Educação Paraíba Programpt_BR
dc.subjectCitizen full-time schools - managementpt_BR
dc.subjectManagement model - citizen full-time schoolspt_BR
dc.subjectArt and literature - early childhood educationpt_BR
dc.subjectMunicipal daycare centers - Campina Grande - PB-pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Luciana Leandro da.-
dc.creatorARAUJO, Rute Pereira Alves de.-
dc.creatorSANTOS, Joedson Brito dos.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeBrazilian education in the pandemic context: challenges and perspectives.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Luciana Leandro da; ARAUJO, Rute Pereira Alves de; SANTOS, Joedson Brito dos (organizadores). A educação brasileira no contexto pandêmico: desafios e perspectivas. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2024. 124p. ISBN: 978-85-8001-293-4. Disponível em: E-BOOK EDUFCGpt_BR
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