Os fenômenos religiosos como expressão da dimensão cultural do ser humano: contribuições do ensino religioso no ambiente escolar.

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dc.description.resumo	Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, efetivada por uma abordagem hermenêuticofilosóica rigorosa. Nossa metodologia consistiu na análise, problematização e interpretação de alguns textos referenciados na bibliografia, mas principalmente, nos debruçamos sobre o capítulo três do livro Fundamentos do Ensino Religioso, de Arnaldo Vicente Ferreira Sá (2015). Nosso objetivo é debater como o Ensino Religioso, enquanto área temática e disciplina curricular, pode contribuir com o processo da integração das dimensões religiosa e educacional do ser humano no ambiente escolar.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Os fenômenos religiosos como expressão da dimensão cultural do ser humano: contribuições do ensino religioso no ambiente escolar.	pt_BR
dc.date.issued	2022	-
dc.description.abstract	This aricle is a result of a bibliographical research, of a qualitaive nature, carried out by a rigorous hermeneuic-philosophical approach. Our methodology consisted in the analysis, quesioning and interpretaion of some texts referenced in the bibliography, but mainly, we focused on chapter three of the book Fundamentos do Ensino Religioso, by Arnaldo Vicente Ferreira Sá (2015). Our aim is to debate how Religious Educaion, as a themaic area and curricular discipline, can contribute to the process of integraing the religious and educaional dimensions of human beings in the school environment.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35864	-
dc.date.accessioned	2024-06-03T14:08:43Z	-
dc.date.available	2024-06-03	-
dc.date.available	2024-06-03T14:08:43Z	-
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.subject	Ensino religioso	pt_BR
dc.subject	Fenômenos religiosos	pt_BR
dc.subject	Dimensões religiosas	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Abordagem hermenêutico-filosófica	pt_BR
dc.subject	Religious education	pt_BR
dc.subject	Religious phenomena	pt_BR
dc.subject	Religious dimensions	pt_BR
dc.subject	School	pt_BR
dc.subject	Hermeneutic-philosophical approach	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Fagner Veloso da.	-
dc.creator	ESTRELA, Karla Alexandra Dantas Freitas.	-
dc.creator	MIRANDA, Gislayne Aparecida Barbosa.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Religious phenomena as an expression of the cultural dimension of the human being: contributions of religious teaching in the school environment.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Fagner Veloso da; ESTRELA, Karla Alexandra Dantas Freitas; MIRANDA, Gislayne Aparecida Barbosa. Os fenômenos religiosos como expressão da dimensão cultural do ser humano: contribuições do ensino religioso no ambiente escolar. Revista Educação Inclusiva - REIN. Edição especial - volume 6, número 2, fevereiro de 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35864	pt_BR
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OS FENÔMENOS RELIGIOSOS COMO EXPRESSÃO - ARTIGO DE PERIÓDICO CDSA 2022.pdf	Os fenômenos religiosos como expressão da dimensão cultural do ser humano: contribuições do ensino religioso no ambiente escolar. -Artigo de Periódico CDSA 2022	556.62 kB	Adobe PDF	View/Open

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