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dc.description.resumoO presente trabalho, inicialmente, aborda a questão das fontes históricas, especificamente o jornal, já que se trata de um projeto de restauração/ conservação desse tipo de fonte, demonstrando, assim, a mudança pela qual passou o conceito de fonte, provocando a aceitação dos impressos como tal, dando ênfase à atuação da Escola dos Annales e da Escola Marxista. Feito essa breve introdução é interessante mostrar o trabalho realizado pelo Laboratório de Restauração e Conservação (LABRE), onde, além desse trabalho com o jornal A Imprensa, é feito a restauração de outros periódicos, como A República e O Povo, transcrição de alguns documentos manuscritos, os quais estão sendo catalogados, e a conservação de livros devidamente seguidos de sua digitalização, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A importância desse trabalho é dúbia, pois diz respeito aos pesquisadores, já que está sendo feito um projeto que facilitará sua pesquisa, e aos futuros professores que poderão trabalhar o jornal como fonte de pesquisa com seus alunos mostrando o que e como pode ser feito com tal documento. Assim, é possível ressaltar as etapas do processo de conservação/ restauração da coleção do periódico A Imprensa. São elas: 1) numeração; 2) limpeza; 3) controle de microorganismos e insetos; 4) remoção de fitas e etiquetas adesivas; 5) reparos; 6) ajustes; 7) encadernação. É válido ressaltar que algumas dessas etapas não precisaram ser feitas no caso do jornal A Imprensa. Esse trabalho tem por objetivo dar continuidade à preservação, restauração e conservação do periódico em questão, restaurar o suporte do periódico, preservar as fontes de pesquisa histórica local e, acima de tudo, conscientizar as pessoas da importância de se preservar as fontes históricas impressas, especialmente quando dizem respeito aos jornais pela sua fragilidade.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleRestauração da coleção do Periódico “A imprensa - 1921 e 1925”.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34296-
dc.date.accessioned2024-02-02T18:50:56Z-
dc.date.available2024-02-02-
dc.date.available2024-02-02T18:50:56Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectPeriódico a Imprensapt_BR
dc.subjectColeção do Periódico A Imprensa - 1921 - 1925pt_BR
dc.subjectA Imprensa - periódicopt_BR
dc.subjectRestauração de periódicopt_BR
dc.subjectLaboratório de Restauração e Conservação - LABRE UFRNpt_BR
dc.subjectJornal como fonte históricapt_BR
dc.subjectRestauração e conservação - jornal impressopt_BR
dc.subjectPreservação de periódico impressopt_BR
dc.subjectPeriodical the Presspt_BR
dc.subjectCollection of the periodical A Imprensa - 1921 - 1925pt_BR
dc.subjectThe Press - periodicalpt_BR
dc.subjectPeriodical Restorationpt_BR
dc.subjectRestoration and Conservation Laboratory - LABRE UFRNpt_BR
dc.subjectNewspaper as a historical sourcept_BR
dc.subjectRestoration and conservation - printed newspaperpt_BR
dc.subjectPreservation of printed periodicalspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOARES, Franciane Monara da Silva.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeRestoration of the periodical collection “The press - 1921 and 1925”.pt_BR
dc.identifier.citationSOARES, Franciane Monara da Silva. Restauração da coleção do Periódico “A imprensa - 1921 e 1925”. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 16: Fissuras na história e reconfigurações nas culturas pedagógicas: fontes históricas, identidades docentes e educação histórica. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 2342-2348. ISSN: 2179 2010. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34296pt_BR
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RESTAURAÇÃO DA COLEÇÃO DO PERIÓDICO _A IMPRENSA - 1921 E 1925_ - EVENTO II COLOQUIO INT. DE HISTÓRIA GT 16 2010..pdfRestauração da coleção do Periódico “A imprensa - 1921 e 1925" - Evento II Colóquio Int. de História GT 16 2010.156.29 kBAdobe PDFView/Open
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