Feira Central de Campina Grande: perspectivas para práticas educativas.

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dc.description.resumo	Pesavento (2007), afirma que a cidade é concentração populacional, tem um pulsar de vida e cumpri plenamente o sentido de ‘habitar’, e essas características a torna indissociavelmente ligada ao sentido do ‘humano’: cidade é lugar do homem, é obra coletiva (impensável só no individual), como também, moradia de muitos, a compor um tecido sempre renovado de relações sociais.Pensando nas questões referentes à cidade em consonância com as questões de sala de aula e a educação, este artigo é resultado de uma pesquisa que tem como proposta mostrar que existem outros espaços formativos e outros sujeitos educativos para além da escola, destacando-se em nosso trabalho a Feira Central de Campina Grande – PB como um patrimônio cultural, resgatando a memória coletiva desta. E diante disso, apresentaremos o nosso trabalho a partir de um olhar da história cultural, que por sua vez nos deixa imensamente à vontade para caminharmos nos atalhos da oralidade e de entrevistas que visam, sobretudo a partir de depoimentos, valorizar não só fatos acerca do passado, mas sim todo o caminho pela qual a memória coletiva é construída. Desse modo, no intuito de compreender a educação a partir da cultura arraigada no contexto da Feira Central de Campina Grande, para iniciarmos o nosso texto, fizemos o seguinte questionamento: a Feira enquanto espaço comercial e cultural pode ser compreendido como um lugar de produção e formação educacional? Daí pensarmos neste local de aprendizagem não só devido à monumentos, mas, também, por valores, tradições, memórias, patrimônio cultural inteligível, experiências, e sociabilidades, que são transmitidas de gerações para gerações, tanto a partir dos feirantes como do consumidor. Assim, a partir dos relatos orais, identificamos que a Feira por ser um patrimônio cultural e ter uma heterogeneidade propicia o mesmo ser um espaço educacional, foi possível perceber que esse espaço como algo não estático, mas um produção humana contínua com suas diversas atividades na vida cotidiana.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Feira Central de Campina Grande: perspectivas para práticas educativas.	pt_BR
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34275	-
dc.date.accessioned	2024-02-02T15:15:23Z	-
dc.date.available	2024-02-02	-
dc.date.available	2024-02-02T15:15:23Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Feira Central de Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Feira livre - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Campina Grande - PB - Feira Central	pt_BR
dc.subject	Patrimônio cultural - Feira Central de Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Central Fair of Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Free market - Campina Grande - PB	pt_BR
dc.subject	Campina Grande - PB - Feira Central	pt_BR
dc.subject	Cultural heritage - Central Fair of Campina Grande - PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BATISTA, Samara Tavares.	-
dc.creator	ALVES, Samara Marques Dias.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Central Fair of Campina Grande: perspectives for educational practices.	pt_BR
dc.identifier.citation	BATISTA, Samara Tavares; ALVES, Samara Marques Dias. Feira Central de Campina Grande: perspectivas para práticas educativas. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 15: Narradores na História e Educação Patrimonial. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 2177-2186. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34275	pt_BR
Appears in Collections:	Grupo de Trabalho 15: Narradores na História e Educação Patrimonial.

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