O uso do gênero literário “conto” como recurso metodológico para o ensino de Sociologia: um experimento a partir do conto “O Moleque” de Lima Barreto como proposta de sequência didática.

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dc.description.resumo	Este trabalho visa apresentar a utilização do gênero conto como recurso metodológico para o auxílio didático no ensino de sociologia. O objetivo é evidenciar o gênero literário conto como fonte interdisciplinar que possibilita aprofundar reflexões acerca de temáticas relacionadas à sociologia. O conto escolhido, para o experimento pedagógica de uma sequência didática foi “O Moleque” de Lima Barreto (1881-1922). Lima Barreto é uma referência para reflexões acerca das questões sociais. Ao abordar temas considerados tabus sociais à época, Lima Barreto fez da literatura um instrumento de denúncia social. É pela acidez das suas críticas, que estabelecemos este diálogo entre literatura e sociologia. O olhar irônico crítico e sarcástico de Lima Barreto, evidencia camadas sociais que, à época se encontrava invisibilizadas. Ao descrever os personagens, a geografia, o território, as sociabilidades presentes no subúrbio carioca, Lima Barreto nos permite compreender a sociedade da época com seus marcadores de classe e de raça.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Sociologia. Educação. Literatura.	pt_BR
dc.citation.issue	8	pt_BR
dc.title	O uso do gênero literário “conto” como recurso metodológico para o ensino de Sociologia: um experimento a partir do conto “O Moleque” de Lima Barreto como proposta de sequência didática.	pt_BR
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33881	-
dc.date.accessioned	2024-01-02T19:59:43Z	-
dc.date.available	2024-01-02	-
dc.date.available	2024-01-02T19:59:43Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Gênero literário conto	pt_BR
dc.subject	Conto Brasileiro	pt_BR
dc.subject	Lima Barreto - Conto O Moleque	pt_BR
dc.subject	Sequência didática - ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Recurso metodológico conto - ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Sociology Teaching	pt_BR
dc.subject	Literary genre story	pt_BR
dc.subject	Brazilian Conto	pt_BR
dc.subject	Lima Barreto - Conto O Moleque	pt_BR
dc.subject	Didactic sequence - Sociology teaching	pt_BR
dc.subject	Conto methodological resource - Sociology teacher	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Francisco Stefeson da.	-
dc.creator	MONTEIRO, José Marciano.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The use of the literary genre “story” as a methodological resource for teaching Sociology: an experiment based on the story “O Moleque” by Lima Barreto as a proposal for a didactic sequence.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Francisco Stefeson da; MONTEIRO, José Marciano. O uso do gênero literário “conto” como recurso metodológico para o ensino de Sociologia: um experimento a partir do conto “O Moleque” de Lima Barreto como proposta de sequência didática. In: VIII ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, 8, 2023. Anais [...]. Belém - PA, 2023. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33881	pt_BR
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