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dc.contributor.advisor1DINIZ, Paulo César Oliveira.-
dc.contributor.advisor1IDDINIZ, P. C. O.-
dc.description.resumoNeste material apresentamos atividades para serem desenvolvidas fora da sala de aula, atividades que serão complementares e que facilitarão a compreensão dos conceitos a partir da comunidade em que estamos inseridos. Os discentes serão levados a saber sobre o que é associação a partir da associação dos moradores ou da associação rural (uma boa parte dos nossos alunos na Região do Pajeú são oriundos das comunidades rurais) ou saber sobre sindicato a partir dos próprios pais, uma vez que temos filhos de agricultores, professores, policiais, administrativos entre outros. Como plano de fundo teremos a memória e suas singularidades. Trabalharemos para desenvolver conceitos sobre: O que é memória? Qual a contribuição da memória para nossas vidas? O que é uma memória individual? O que é memória coletiva? E, assim, apresentaremos um sociólogo que traz em sua abordagem os questionamentos elencados. Maurice Halbwachs. O diferencial deste material para além do que já exposto acima é a utilização de filmes de diretores da região do Pajeú a exemplo tomemos o Bemvirá de Uilma Queiroz, Sertaneja do Pajeú Pernambucano. Ressaltasse que a mesma foi elaborada a partir dos eixos norteadores da Base Nacional Comum Curricular e na sua composição apresenta: Habilidades da área da BNCC; Habilidades específicas dos componentes e Objetos de conhecimento. A sequência objetiva oportunizar aos discentes do 2° ano do Ensino Médio e docentes (Ciências Humanas e Sociais) novas possibilidades de práticas pedagógicas, a fim de proporcionar a ambos outros contextos de aprendizagem. A sequência didática articula-se entre teoria e prática (práxis), colaborando para que sujeitos ultrapassem a visão dos acontecimentos. Sequenciando 04 passos: Prática Social Inicial; Problematização; Instrumentalização e Prática Social Final. A nossa temática é: Desenvolvendo conceitos do ensino de sociologia através de memórias.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqSociologia.pt_BR
dc.titleSequência didática: desenvolvendo conceitos do ensino de Sociologia através de memórias.pt_BR
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33761-
dc.date.accessioned2023-12-20T20:25:33Z-
dc.date.available2023-12-20-
dc.date.available2023-12-20T20:25:33Z-
dc.typeOutropt_BR
dc.subjectSequência didáticapt_BR
dc.subjectEnsino de Sociologiapt_BR
dc.subjectMemórias – ensino de Sociologiapt_BR
dc.subjectSociologia no ensino médiopt_BR
dc.subjectProduto pedagógico – PROFSOCIO CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectMaterial didático – sequência pedagógicapt_BR
dc.subjectProduto de dissertaçãopt_BR
dc.subjectDidactic sequencept_BR
dc.subjectTeaching Sociologypt_BR
dc.subjectMemories – Sociology teachingpt_BR
dc.subjectSociology in high schoolpt_BR
dc.subjectPedagogical product – PROFSOCIO CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectDidactic material – pedagogical sequencept_BR
dc.subjectDissertation productpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMARQUES, Silmara Ferreira.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeDidactic sequence: developing Sociology teaching concepts through memories.pt_BR
dc.identifier.citationMARQUES, Silmara Ferreira. Sequência didática: desenvolvendo conceitos do ensino de Sociologia através de memórias. 2023. 13f. Produto Pedagógico Sequência Didática (Mestrado Profissional de Sociologia), Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional, Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – Paraíba – Brasil, 2023. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33761pt_BR
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