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Infografia como recurso didático na inclusão de surdes e deficientes auditivos no ensino de química. 131

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Infografia como recurso didático na inclusão de surdes e deficientes auditivos no ensino de química. 1 1 0 1 0 5 2

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KÁGILA BATISTA ALVES. TCC. LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2018.pdf 147

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