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| Produção de sequências didáticas de gêneros da ordem do argumentar: desafios e possibilidades para a formação de professores de língua portuguesa. | 131 |
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| Produção de sequências didáticas de gêneros da ordem do argumentar: desafios e possibilidades para a formação de professores de língua portuguesa. | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 | 0 |
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| LUCIANA VIEIRA ALVES ROCHA - TCC ESP. DE LÍNGUA PORTUGUESA 2017.pdf | 173 |
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