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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20352
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6415667356119734 | |
dc.contributor.advisor1 | ALVES, Everton Leandro Galdino. | |
dc.contributor.referee1 | ANDRADE, Wilkerson de Lucena. | |
dc.contributor.referee2 | MASSONI, Tiago Lima. | |
dc.description.resumo | Um paradigma de programação determina a visão que o programador possui sobre a estruturação e execução do programa. As linguagens são classificadas por paradigmas. Dentre os principais paradigmas, o funcional tem crescido nos últimos anos. Muitas instituições de ensino tem incorporado seu estudo e algumas tem, inclusive, adotado como paradigma de ensino introdutório à programação. Há diversas linguagens de programação que incorporam o paradigma funcional e escolher uma delas como base de ensino requer atenção quanto à como os principais recursos são implementados. Tendo esse problema em vista, o objetivo deste trabalho é analisar duas linguagens funcionais (Haskell e Clojure) e uma multiparadigma (Javascript) buscando observar o processo de aprendizado de programação funcional nessas linguagens. Desenvolvendo um mesmo sistema nessas três linguagens, é esperado que ao final tenha-se um balanço geral quanto à facilidade de aprendizado, velocidade de implementação e legibilidade do código nas três linguagens. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFCG | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciência da Computação | pt_BR |
dc.title | Um estudo sobre diferentes linguagens de programação para introdução da programação funcional. | pt_BR |
dc.contributor.advisor1ILattes | http://lattes.cnpq.br/2793969744497453 | |
dc.date.issued | 2019-11-25 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20352 | |
dc.date.accessioned | 2021-08-03T09:56:18Z | |
dc.date.available | 2021-07-03 | |
dc.date.available | 2021-08-03T09:56:18Z | |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.subject | Programação | pt_BR |
dc.subject | Linguagens de programação | pt_BR |
dc.subject | Programação funcional | pt_BR |
dc.subject | Estudo de programação | pt_BR |
dc.subject | Schedule | pt_BR |
dc.subject | Programming languages | pt_BR |
dc.subject | Functional programming | pt_BR |
dc.subject | Programming study | pt_BR |
dc.subject | Calendario | pt_BR |
dc.subject | Lenguajes de programación | pt_BR |
dc.subject | Programación funcional | pt_BR |
dc.subject | Estudio de programación | pt_BR |
dc.subject | Programme | pt_BR |
dc.subject | Langages de programmation | pt_BR |
dc.subject | Programmation fonctionnelle | pt_BR |
dc.subject | Étude de programmation | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.creator | SILVA, Antunes Dantas da. | |
dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.title.alternative | A study of different programming languages for the introduction of functional programming. | pt_BR |
dc.identifier.citation | SILVA, A. D. da. Um estudo sobre diferentes linguagens de programação para introdução da programação funcional. 2019. 14 f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo) – Curso de Bacharelado em Ciência da Computação, Centro de Engenharia Elétrica e Informática, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2019. | pt_BR |
Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo - Ciência da Computação |
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ANTUNES DANTAS DA SILVA - TCC CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 2019.pdf | 1.58 MB | Adobe PDF | View/Open |
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